民俗学１

授業テーマ	「語られ」･「聴かれ」てきた文芸―口承文芸研究入門―
授業のねらい・到達目標	１、民俗学の領域の中で特に口承文芸を中心に取り上げ、その基礎知識を学ぶ。２、学習した基礎知識を使い、コミュミケーションツールが発達した〈いま〉、顔をつきあわせて〈語る〉・〈聴く〉ことの意義について自ら熟考し、その内容を言語化できるようにする。
授業の方法	資料を配付しながらの講義。※教科書は、指定しない。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	教室外の学習は、『遠野物語』（文庫版で可・どの出版社のものでもよい）を読むことを課す。

授業計画
1	口承文芸とは何か―ガイダンス―
2	「コレデドンドハレといふ語をもちて結ぶ」話―昔話研究入門―
3	「ダイタ」という地名由来―伝説研究入門―
4	「キツネに化かされたぁ」という奇妙な話―世間話研究入門―
5	学校のトイレに出てくる女の子の話―都市伝説の基礎知識―
6	娘の所に毎夜通ってくる怪しげな男の話―昔話と神話―
7	「大助小助、今のぼる･･･」と声を出す鮭の話―昔話と民俗―
8	「おとぎ話の〈トギ〉」ってなに？―語りの場と時―
9	義経を追いかけた女の話―伝説と物語―
10	ニンカンを食べて長寿を得た男の話―伝説と歴史―
11	神を助けた男の話―伝説と寺社縁起―
12	「あれはこんな晩だったなぁ」とつぶやく怖い話―世間話と怪異―
13	〈くねくね〉ってなに？―様々なメディアが発信する話―
14	学習内容の整理―授業内試験―
15	あなたも語り手わたしも語り手―〈いま〉を〈語る〉ことの意義―

その他
教科書	なし
参考書	柳田國男『遠野物語』各社（文庫版）稲田浩二ほか編『日本昔話事典』弘文堂 1977年志村有弘・諏訪春雄編『日本説話伝説大事典』勉誠出版 2000年福田アジオほか編『日本民俗大辞典　上』吉川弘文館 1999年福田アジオほか編『日本民俗大辞典　下』吉川弘文館 2000年野村純一『野村純一著作集（全9巻）』清文堂出版日本口承文芸学会編『こえのことばの現在―口承文芸の歩みと展望―』三弥井書店 2017年
成績評価の方法及び基準	レポート(30%)、授業内テスト(60%)、授業参画度(10%) ※成績評価方法については、初回授業時に詳細を説明するので必ず出席すること。
オフィスアワー	質問は、授業終了後講師室で。