文献資料解読１

授業テーマ	古典文学資料の解読と鑑賞
授業のねらい・到達目標	日本の古典文学作品は、写本または刊本によって伝来・普及したものであり、そうした古典籍の多くは、いわゆるくずし字で表記されているのが普通である。授業では代表的な文学作品をとりあげ、テキストを読み解きながら、文字や表記の歴史に親しみ、あわせて作品理解を深めていく。
授業の方法	演習（実習）形式。
履修条件	なし。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業時には漢和辞典・国語辞典を必ず持参すること（電子辞書でもよい）。受講に際し、くずし字の読解能力や学習経験などは問わない。初心者はまず、変体仮名の習得をめざし、復習を欠かさないことが大事である。なお、本科目の応用編として、前期開講の「書誌学」を履修することを推奨しておきたい。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
2	資料解読の基礎（１）書誌学概説
3	資料解読の基礎（２）写本と刊本
4	資料解読と発表（１）物語・随筆
5	資料解読と発表（２）和歌・連歌
6	資料解読と発表（３）写本資料
7	読解力の小テストと解説（１）
8	資料解読と発表（４）仮名草子
9	資料解読と発表（５）浮世草子
10	資料解読と発表（６）俳諧
11	読解力の小テストと解説（２）
12	資料解読と発表（７）江戸戯作１
13	資料解読と発表（８）江戸戯作２
14	資料解読と発表（９）考証随筆
15	読解力の小テストと解説（３）

その他
教科書	プリントを配付する
参考書	高田竹山監修『五體字類』西東書房 2008年第三版児玉幸多編『漢字くずし方辞典』東京堂出版（旧版、近藤出版社） 1993年児玉幸多編『くずし字解読辞典〈机上版〉』東京堂出版（旧版、近藤出版社） 1993年上記の書籍については、いずれも古書店でも入手可能である（旧版でも利用上の支障はない）。その他の参考書については授業中に紹介する
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(30%)
オフィスアワー	火・水・木の昼休み。連絡用のメールアドレスについては第１回の授業時に知らせる。