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日本史特殊講義３
| 科目名 | 日本史特殊講義３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 楠家 重敏 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業テーマ | イギリス公使館の日本研究 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | イギリス公使館は対日外交活躍を推進するために、公使パークスの監督指導のもと、部下の外交官が日本研究をおこなった。サトウ、ミットフォード、アストンがその代表例である。彼らがどのような日本研究をおこない、どういう課題に取り組んだのかを解明していく。 |
| 授業の方法 | 前半は講義形式であるが、後半は学生諸君に研究報告をもとめる。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 下記の教科書はもとより、余裕があればサトウ、ミットフォード、アストンに関連した著作・論文をあらかじめ読んでおくこと。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 幕末の対日国際的環境 |
| 3 | 日英和親条約（１８５４） |
| 4 | 日英修好通商条約（１８５８） |
| 5 | 外交用語問題（天津条約と修好通商条約） |
| 6 | 幕末の言語コミュニケーション |
| 7 | 日本側の対応―蘭学から英学へ |
| 8 | イギリス側の対応―日本語学習から日本研究へ |
| 9 | イギリス公使館の日本研究（１） |
| 10 | イギリス公使館の日本研究（２） |
| 11 | サトウの日本研究 |
| 12 | アストンの日本研究 |
| 13 | ミットフォードの日本研究 |
| 14 | 日本アジア協会 |
| 15 | まとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 楠家重敏 『ジャパノロジーことはじめ』 晃洋書房 2017年 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) |
| オフィスアワー | 木曜日、午後4時30分から午後5時まで、史学研究室 |