日本史基礎実習２

授業テーマ	日本近世史の基本史料を読む（２）
授業のねらい・到達目標	日本近世史を学ぶうえで必要な史料を読む基礎的な力を養うため、政治史や制度史などに関する基本的な史料を講読する。また、あわせて傍証史料・関連史料などの利用方法などについても訓練する。
授業の方法	史料輪読
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習として、各回の授業範囲について史料の下読み（書下しおよび意訳）や語句調べなどの予習をしておくこと。とくに登場人物や役職などは必ず事前に調べておくこと。レポートの作成にあたっては、事前に示した課題について電子メールによる質疑応答等を行う。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標、授業の方法について説明する）
2	江戸時代の武家の相続に関する史料を読む（１）
3	江戸時代の武家の相続に関する史料を読む（２）
4	『寛永諸家系図伝』を読む
5	『寛政重修諸家譜』を読む
6	「松平定信譜」を読む
7	『徳川実紀』（御実紀成書例）を読む
8	『徳川実紀』（大猷院殿御実紀）を読む（１）
9	『徳川実紀』（大猷院殿御実紀）を読む（２）
10	「江戸風聞書」を読む（１）
11	「江戸風聞書」を読む（２）
12	江戸時代の武家の生活に関する史料を読む（１）
13	江戸時代の武家の生活に関する史料を読む（２）
14	理解度の確認（レポートの解説と補足）
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。

その他
教科書	北原章男編『『近世武家史料抄』』八千代出版 2008年
参考書	必要に応じてその都度指示する。
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業参画度(50%) レポート、授業参画度による総合評価。
オフィスアワー	授業終了時、その他状況に応じて行う。