東洋史概説１

授業テーマ	イスラームの歴史
授業のねらい・到達目標	預言者ムハンマドの登場とともに生まれたイスラーム共同体がいかにして世界的文明へと発展を遂げ、巨大な諸国家を築き上げるにいたったのか。また、イスラームとキリスト教世界の出会いはどのようなものであったのか。新しい研究成果を踏まえつつ、その概要を理解することを目標とする。
授業の方法	講義形式。ただし、リアクションペーパーを書いてもらうことがある。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前･事後の学習については、授業時に適宜指示する。

授業計画
1	授業の実施方法に関する説明
2	ムハンマドと初期のイスラーム共同体 (1)イスラームの成立の歴史的背景
3	ムハンマドと初期のイスラーム共同体 (2)預言者ムハンマドの登場
4	ムハンマドと初期のイスラーム共同体　(3)イスラーム共同体（ウンマ）の成立
5	イスラーム共同体の拡大と分裂　(1)正統カリフ時代
6	イスラーム共同体の拡大と分裂　(2)ウマイヤ朝～アッバース朝
7	イスラーム共同体の拡大と分裂　(3)マムルーク・遊牧軍人政権の台頭とアッバース朝の中央集権の崩壊
8	イスラーム共同体の拡大と分裂　(4)イラン・中央アジアのイスラーム化、トルコ人のイスラーム世界への進出
9	イスラームとキリスト教世界　(1)第1回十字軍（ラテン世界から見た）
10	イスラームとキリスト教世界　(2)第1回十字軍（ビザンツ帝国から見た）
11	イスラームとキリスト教世界　(3)第1回十字軍（イスラーム世界から見た）
12	イスラームとキリスト教世界　(4)第1回十字軍（イスラーム世界から見た）
13	イスラームとキリスト教世界　(5)第1回十字軍（近代歴史叙述における十字軍像の変容）
14	事前に提示した課題についての電子メール等を通じた質疑応答およびフィードバック
15	授業内試験とその解説

その他
教科書	なし。かわりにレジュメと資料を配布する。
参考書	授業時に適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(80%)、授業参画度(20%) 授業参画度にはリアクションペーパーの評価も含む。
オフィスアワー	授業終了後、教室にて対応する。