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中国文化特殊研究４
| 科目名 | 中国文化特殊研究４ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 神谷 まり子 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 中国学専攻 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 中国近現代文学研究 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 中国の清末から民国期にかけての文学、または研究論文を読み、同分野における理解を深めると同時に、中国語で書かれた作品・研究論文への読解力を養う |
| 授業の方法 | 演習形式（履修者による輪読） |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 必ずテキストを事前に読み、疑問点をまとめておくこと。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（１） テキストの紹介 |
| 2 |
ガイダンス（２）担当個所の決定 【準備】事前にテキストにざっと目を通しておくこと |
| 3 |
テキストの輪読（１）背景について 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 4 |
テキストの輪読（２）作家について 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 5 |
テキストの輪読（３）文学史における評価 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 6 |
テキストの輪読（４）同ジャンルの概観 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 7 |
テキストの輪読（５）作品内容 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 8 |
テキストの輪読（６）人物形象 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 9 |
テキストの輪読（７）人物形象を読み込む 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 10 |
テキストの輪読（８）作品を読み解く 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 11 |
テキストの輪読（９）論考についてのディスカッション 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 12 |
テキストの輪読（１０）参考文献の紹介 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 13 |
テキストの輪読（１１）感想の共有 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 14 |
テキストの輪読（１２）作品に対する評価 【準備】担当個所を読んでおくこと |
| 15 | 授業のまとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | テキストは初回授業にて決定・紹介する |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) |
| オフィスアワー | 月・火の昼休み（研究室） |