中国語学演習２

科目名	中国語学演習２
教員名	西川　優子
単位数	1	学年	3	開講区分	文理学部
学期	後期	履修区分	選択必修

授業テーマ	中級から上級へ進む段階では、必ずぶつかる大きな壁がある。中国語学習三年目の今、頑張ってこの壁を乗り越えてみよう！後期：①使役文（兼語文）②“了１”“了２” 参考：前期は①処置文（“把”の文）②受け身文（“被”の文）
授業のねらい・到達目標	中国語を話せるようになりたい、これは全ての学生の願いだろう。では、話す、話せるようになるには、どうすればよいのだろうか？その答えは「書く、読む」ことである。拒否反応が返ってきそうであるが、そう難しいことではない。「急がば回れ」の気持ちで徐々に理解していくと、面白さを覚えるようになり、自分に対する自信もついてくる。興味と自信をもって、「書く、読む」を続けていくなかで、「話す」ことが楽にできるようになっていくのに、気付かされることだろう。
授業の方法	毎回、授業の最初に文法説明を行い、その後例文約２０題を日本語に訳していく。受講生は必ず全員当てることとする。日訳のあと、教師が同文を中国語で聞かせ、口頭日訳の訓練を行う。さらに、同文の日本語を聞かせ、口頭中訳の訓練も行う。授業の最後には、ポイントをまとめて、次回の予習へとつなげていく。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習：①例文の単語の発音と意味を、辞書を引いて調べる。 ②例文の日訳をノートに書く。事後学習：①例文の日訳から中国語訳にし、筆記する。 ●辞書について：授業中は集中の妨げになるので、辞書の使用は認めない。辞書は、自習時にこそ大いに活用してほしい。

授業計画
1	ガイダンス：使役文と“了１”“了２”のアウトライン。使役文①使役の動詞“請、譲、叫”について。
2	使役文②“請”を用いた使役文。
3	使役文③“譲”を用いた使役文。
4	使役文④“叫”を用いた使役文。
5	使役文⑤兼語文形式になる、その他の使役意味を持つ第一動詞について。
6	使役文⑥兼語文形式になる、使役意味を持たない第一動詞について。
7	使役文⑦まとめの問題（総復習）
8	“了１”“了２”の文法役割について。 “了１”①“了１”を使うときの必要条件について。
9	“了１”②“了１”が使えないものについて。
10	“了１”③“把”の文、“被”の文、使役文、連動文などの中で、“了１”の位置について。
11	“了２”①“了２”が表すさまざまな変化について。
12	“了２”②“了１”と“了２の連用について。”
13	“了２”③まとめの問題（総復習）
14	第２回目から第１３回目までの学習内容について質疑応答を行う
15	授業（試験＋振り返り）

その他
教科書	授業時にプリントを配布。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(80%)、授業参画度(20%)
オフィスアワー	授業終了時。