中国語ライティング１

授業テーマ	中国語文法・作文
授業のねらい・到達目標	単文を中心とした作文を通して中国語文法を身に着ける。平易な単語で正しい文を書けるようになる。
授業の方法	作文用テキストを使用し，問題を解くことで文法事項の整理及び復習を行う。口頭で答えさせるほか，問題によっては板書したものを添削する。各課ごとに小テストを行う。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	・毎回辞書を必ず持参し，新出語句についてはあらかじめ調べておくこと。・テキスト付属の音声データをよく聞くこと。・テストの準備をしておくこと。

授業計画
1	ガイダンス・第3課〔判断文‟是”；当否疑問文　ほか〕（第１、2課は発音編） ※以下の進度はおおよその目安。クラス状況により異なる。
2	第3課続き～第4課〔方位詞；反復疑問文　ほか〕
3	第4課〔方位詞；反復疑問文　ほか〕
4	第5課〔動詞述語文；‟有”　ほか〕
5	第5課続き～6課〔動詞、介詞、副詞‟在”　ほか〕
6	第6課〔動詞、介詞、副詞‟在”　ほか〕
7	第7課〔時点と時間量　ほか〕
8	第7課〔時点と時間量　ほか〕
9	第8課〔形容詞述語文；比較；ほか〕
10	第8課〔形容詞述語文；比較；ほか〕
11	第9課〔助動詞(願望、義務)；状態補語　ほか〕
12	第9課〔助動詞(願望、義務)；状態補語　ほか〕
13	理解度の確認と解説
14	第２回目から第１２回目までの学習内容について質疑応答を行う。
15	フィードバックと試験・解説

その他
教科書	依藤醇・井田みずほ・小薗瑞恵『初級中国語教室　詳解文法と作文のクラス』白帝社 2013年ライティング１及び２で同一のテキストを使用する。
参考書	授業時に紹介する。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(90%)、授業参画度(10%) ・授業参画度には授業準備や課題への取り組みなどを含める。辞書の不携帯や、指定された予習・課題をやっていない場合は減点の対象とする。・各課の小テストのほかに，学期末にまとめのテストを行う。各課のテストとまとめテストの割合はおおよそ3：6だが，進度により割合に多少差が出る。・学期末の試験日については授業時に指示する。
オフィスアワー	質問等は授業終了後，教室にて受け付ける。