中国語ライティング１

授業テーマ	中国語の基本文法・語順・構文を再度確認しながら、書くことの基本を覚えよう。
授業のねらい・到達目標	中国語の仕組みを理解し、中国語で書くための基礎力を付ける。
授業の方法	授業は演習形式、教科書の構成に従ってペーパーワークを中心に進める。
履修条件	第１回目の授業（ガイダンス）に必ず出席すること。履修希望者が定員数を超えた場合、１回目の授業で履修者を決定するための選抜テストを行う。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	必ず教科書を購入した上で受講すること。授業前の予習は必須。

授業計画
1	ガイダンス、プレテスト
2	基本となる述語文［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
3	さまざまな疑問文［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
4	名詞を修飾する成分［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
5	述語を修飾成分　　　　　　　　　　　　［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
6	助詞“了” ［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
7	助詞“着” ［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
8	連動文［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
9	兼語文［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
10	存現文［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
11	“把”構文［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
12	受身文［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
13	比較表現［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
14	強調表現［準備］練習問題の解答例を音読し解説を読む
15	到達度の確認と解説

その他
教科書	柴　森『中国語の構文攻略ドリル』白水社 2016年
成績評価の方法及び基準	試験(25%)、授業参画度(50%)、課題(25%) 課題の完成状況・学習意欲などに基づいて総合的に評価する。
オフィスアワー	授業終了時