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中国語4(中国語中国文化学科)

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科目名 中国語4(中国語中国文化学科)
教員名 青木 隆 大川 謙作 渡邉 登紀
単位数    1 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 必修
授業テーマ 中国語基礎(文法・読解)
授業のねらい・到達目標 中国語の入門段階を終え、より進んだ文法事項を学ぶと同時に、発音と読解力の向上を目指す。
授業の方法 授業は基本的に中国語1・3と同様に進める。
外国語習得の早道は、素直に取り組み、休まず、復習を怠らず、テキストをしっかり学ぶことに尽きる。授業は、ことばの習得だけにとどまらず、中国の文化に関する幅広い知識も得られるように進めて行く。
履修条件 受講は、同一教員による中国語3を修得済みの中国語中国文化学科の学生に限る。
同一教員による中国語2と4を同時に履修すること。
事前学修・事後学修,授業計画コメント 文法・語彙については、授業で学んだことを定着させるために、何度も読み且つ書いて復習すること。
発音については、テキスト本文を音声を聞きながら繰り返し練習し、全て暗誦できるようにすること。
予習として、単語の発音と意味を調べ、また練習問題をやってくること。
授業中、小テストが行われるので、その準備も必要である。
授業計画
1 ガイダンス(授業のテーマや到達目標および授業方法について説明する)
2 日付・年齢の言い方、名詞述語文、“几”と“多少”
3 二重目的語
4 結果補語、方向補語
5 状態補語
6 数の数え方(100以上)
7 複合方向補語
8 方向補語の派生義
9 慣用的な可能補語、数量補語と目的語(人称代詞)の位置
10 存現文、疑問詞の任意指示用法、補語になる介詞句
11 方向補語と目的語の位置
12 受身文、“被”、数量詞の重ね型、“好像…一様”
13 形容詞の重ね型、“就”と“才”
14 試験および解説
15 まとめと質疑応答および講評
その他
教科書 授業開始時に指示する。
参考書 商務印書館・小学館 共同編集 『中日辞典』 小学館 2016年 第3版
新華字典, 商務印書館, 2012, 11 edition
授業中に指示する。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(40%)、授業参画度(60%)
オフィスアワー 授業開始時に指示する。
備考 中国語1~8から6単位以上修得しないと中国語9~14を履修できないので注意すること。

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