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| 科目名 | 中国現代思想研究2 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 小浜 正子 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 中国語中国文化学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | ジェンダーの中国史 | 
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 中国社会におけるジェンダー秩序の変化について、とくに前近代から20世紀をへて現在にいたる変容に注目しつつ、政治権力・身体・他者との関わりなどの多様な側面から論じる。 | 
| 授業の方法 | 講義に、提示された資料を詠んだ上でのグループディスカッションやその内容発表のプレゼンテーションを含むアクティブ・ラーニングを取り入れながら、授業を進める。 | 
| 事前学修・事後学修,授業計画コメント | 授業テーマについて教科書を読んで予習して授業に臨むこと。 授業後、指示に従ってコメントペーパーを提出してもらうことがある。  | 
              
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | はじめに-ジェンダーとは何か | 
| 2 | 1.中国における家族構造の変遷(1)-父系社会の形成 | 
| 3 | 2.中国における家族構造の変遷(2)-女性隔離 | 
| 4 | 3.中国における家族構造の変遷(3)-ジェンダー規範の強化 | 
| 5 | 4.中国における家族構造の変遷(4)-近代の家族改革 | 
| 6 | 5.中国における家族構造の変遷(5)-婚姻法 | 
| 7 | 6,中国における家族構造の変遷(6)-一人っ子政策と家族の変化 | 
| 8 | 7.中国における家族構造の変遷(7)-改革開放と市場化のもとでの家族 | 
| 9 | 8.身分感覚とジェンダー | 
| 10 | 9.民族主義とジェンダー | 
| 11 | 10.中国社会における「男らしさ」の特徴 | 
| 12 | 11.改革開放とジェンダー規範の変化 | 
| 13 | 12.中国におけるフェミニズムとジェンダー研究 | 
| 14 | これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める | 
| 15 | 
                  復習と反省 これまで学んできた学習内容の質疑応答とフィードバック  | 
              
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 小浜正子・下倉渉・佐々木愛・高嶋航・江上幸子編 『中国ジェンダー史研究入門』 京都大学学術出版会 2018年 | 
              
| 参考書 | スーザン・マン著、秋山・板橋・大橋著、小浜・グローブ監訳 『性からよむ中国史』 平凡社 2015年 小野和子 『中国女性史-太平天国から現代まで (平凡社叢書)』 平凡社 1978年 末次玲子 『20世紀中国女性史 (シリーズ20世紀の中国)』 青木書店 2008年 関西中国女性史研究会編 『中国女性史入門-女たちの今と昔』 人文書院 2005年 小浜正子・秋山洋子編 『現代中国のジェンダー・ポリティクス』 勉誠出版 2016年  | 
              
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(50%)、授業参画度(50%) ディスカッションへの参画度や、コメントペーパー[授業で取り上げた内容についてどれだけ深く考察しているか]、レポートから評価する。  | 
              
| オフィスアワー | 小浜研究室にて随時(学科事務室を通じて予約すること)。 |