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数学研究2

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科目名 数学研究2
教員名 市原 一裕
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 数学科
学期 後期 履修区分 必修
授業テーマ 幾何学および数学教育学の研究,卒業研究論文の作成.
授業のねらい・到達目標 セミナー形式の研究を通して
(1)数学における論理的な考え方と議論の進め方を学ぶ
(2)コミュニケーションとプレゼンテーションのスキルを高める
(3)(特に教員志望の学生に対して)卒業後も役立つような実践的な知識と能力を身につける
(4)現代数学の最先端に触れ,数学的な教養を高める
ことを目標とする.さらにこれまでの研究をまとめ,卒業研究論文を作成する.
授業の方法 研究テーマ・テキストを決め,セミナー形式により進める.
履修条件 数学科の内規をみたしていること
事前学修・事後学修,授業計画コメント テキストを基に入念に発表準備を行うこと.これまでの研究をまとめ卒業研究論文を作成すること.
授業計画
1 自己紹介を通して,ゼミのメンバーの特性を理解する.
[準備]これまでの自分の経験,今年度のゼミでの抱負,進路の希望について考えをまとめておく.
2 セミナー (1):学生A,Bの発表
[準備]学生A,Bは発表内容を決め発表準備を行う.他の学生は次回以降の自分の発表に向け,テーマを考える.
3 セミナー (2):学生C,Dの発表
[準備]学生A,Bは前回の発表内容をノートにまとめる.学生C,Dは発表内容を決め発表準備を行う.他の学生は次回以降の自分の発表に向け,テーマを考える.
4 セミナー (3):学生E,Fの発表
[準備]学生C,Dは前回の発表内容をノートにまとめる.学生E,Fは発表内容を決め発表準備を行う.他の学生は次回以降の自分の発表に向け,テーマを考える.
5 セミナー (4):学生G,Hの発表
[準備]学生E,Fは前回の発表内容をノートにまとめる.学生G,Hは発表内容を決め発表準備を行う.他の学生は次回以降の自分の発表に向け,テーマを考える.
6 セミナー (5):学生Iの発表
[準備]学生G,Hは前回の発表内容をノートにまとめる.学生Iは発表内容を決め発表準備を行う.他の学生は次回以降の自分の発表に向け,テーマを考える.
7 中間のまとめ
[準備]各自でこれまでの発表内容をまとめる.
8 セミナー (6):学生A,Bの発表
[準備]学生A,Bは発表内容を決め発表準備を行う.他の学生は次回以降の自分の発表に向け,テーマを考える.
9 セミナー (7):学生C,Dの発表
[準備]学生A,Bは前回の発表内容をノートにまとめる.学生C,Dは発表内容を決め発表準備を行う.他の学生は次回以降の自分の発表に向け,テーマを考える.
10 セミナー (8):学生E,Fの発表
[準備]学生C,Dは前回の発表内容をノートにまとめる.学生E,Fは発表内容を決め発表準備を行う.他の学生は次回以降の自分の発表に向け,テーマを考える.
11 セミナー (9):学生G,Hの発表
[準備]学生E,Fは前回の発表内容をノートにまとめる.学生G,Hは発表内容を決め発表準備を行う.他の学生は次回以降の自分の発表に向け,テーマを考える.
12 セミナー (10):学生Iの発表
[準備]学生G,Hは前回の発表内容をノートにまとめる.学生Iは発表内容を決め発表準備を行う
13 卒業研究論文の作成(1):全体の構成
[準備]これまでのノートをまとめ全体の構成を考えておく.
14 卒業研究論文の作成(2):執筆作業
[準備]これまでのノートをもとに執筆作業を進めておく.
15 卒業研究の準備(3):論文の完成
[準備]各自で執筆校正作業を進める.他の学生の論文をチェックし校正作業の補助を行う.
その他
教科書 各自が自分の研究テーマについてのテキストを選ぶ.
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート(40%)、授業参画度(60%)
授業参画度は,セミナーの発表準備状況・発表内容・議論への参加度などにより評価する.
オフィスアワー 日時:水曜日1限
対応場所:研究室(本館5階)
方法等:e-mail にて予め連絡することが望ましい.

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