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科目名 | 情報科学講究1 | ||||
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教員名 | 古市 茂 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 情報科学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 |
授業テーマ | 情報理論入門 |
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授業のねらい・到達目標 | 1・2年次で学んだ線形代数および,3年次で学習する情報理論を基礎として,量子力学的な情報理論に関する入門的学習をする。 |
授業の方法 | 輪講により行う。(担当者は当日、決めるので、全参加者は予習をしてくることが必要となる。) |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 輪講の順番は当日決めることが多いので,全員が,該当箇所を予習してくること. |
授業計画 | |
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1 |
授業の進め方に関するオリエンテーション。(必要に応じて、資料の印刷・配布。) [事前準備:初回なので特になし] |
2 |
自己情報量 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
3 |
冗長性と符号化 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
4 |
情報源の確率的性質 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
5 |
定常無記憶情報源 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
6 |
記憶のある情報源 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
7 |
エントロピーの導出と性質 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
8 |
エントロピーの拡張 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
9 |
一意復号可能符号と瞬時復号可能符号 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
10 |
語頭条件とクラフトの不等式 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
11 |
シャノン符号とファノ符号 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
12 |
情報源符号化定理 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
13 |
ハフマン符号 [事前準備:該当箇所を事前に精読し理解し,他人に説明できるようにしておくこと] |
14 |
第1回から第7回までの復習・解説を行い授業の理解を深める。 [事前準備:これまで学んだ内容を十分に理解しておくこと] |
15 |
第8回から第13回までの復習・解説を行い授業の理解を深める。 [事前準備:これまで学んだ内容を十分に理解しておくこと] |
その他 | |
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参考書 | 教材については最初の授業時に指示する. |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) |
オフィスアワー | 授業終了後 |