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| 科目名 | 社会教育課題研究2 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 佐藤 晴雄 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | コース科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業テーマ | 社会教育をめぐる課題を考察する | 
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 公民館や博物館、文化施設。教育委員会学習事業など社会教育をめぐる課題を発見し、現地調査等による研究レポート及びスライド作品をまとめる。特に、パワーポイントのアニメーション機能を効果的に活用できるようにする。 | 
| 授業の方法 | 授業では、社会教育の課題を現地から学び取り、これをパワーポイント等活用して研究レポートの形にまとめるようにしていく。 | 
| 事前学修・事後学修,授業計画コメント | 生涯学習論でテキストとして用いた佐藤晴雄『生涯学習概論』を事前に学習しておくこと。 | 
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス-授業のテーマや到達目標及び授業の方法について解説する- | 
| 2 | 社会教育の実際に学ぶ-資料から- | 
| 3 | 社会教育の実菜に学ぶ-動画等から- | 
| 4 | 社会教育をめぐる課題を発見する① | 
| 5 | 社会教育をめぐる課題を発見する② | 
| 6 | 現地調査の結果を発表する① | 
| 7 | 現地調査の結果を発表する② | 
| 8 | スライドのコンテンツを作成する① | 
| 9 | スライドのコンテンツを作成する② | 
| 10 | スライドの作成① | 
| 11 | スライドの作成② | 
| 12 | スライドの作成③ | 
| 13 | スライドの解説レポート文の作成 | 
| 14 | 試験に代えてスライドの発表-レポート文と共に- | 
| 15 | これまでの復習・解説を行い、授業の理解を深める。 | 
| その他 | |
|---|---|
| 参考書 | 佐藤晴雄 『生涯学習概論-第一次改訂版-』 学陽書房 | 
              
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(30%)、授業参画度(70%) | 
              
| オフィスアワー | 月・水・木 |