自主創造の基礎１

平成28年度以降入学者	自主創造の基礎１
平成27年度以前入学者	テーマ研究１
教員名	田中ゆかり
単位数	2	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	国文学科
学期	前期	履修区分	必修

授業テーマ	現代日本語学演習タイプ授業入門―“ことば”から現代日本を考える―
授業のねらい・到達目標	現代日本語学演習タイプ授業入門―“ことば”から現代日本を考える― 授業のねらい・到達目標現代日本語学をテーマとした演習タイプの授業に慣れることを目標とする。テーマの探し方、資料の探し方、言語データの収集方法、言語データのまとめ方、発表資料の作り方、発表の仕方など、一通り体験を通して身につける。また教員免許状取得を志望する者に対応して、社会全体に共通する普遍的テーマについて、理解を深め、自ら考え、調査し、生徒を指導できる力を養うため、必要に応じて実地の見学・調査等を行いつつ、ディスカッション等を中心とした演習形式の授業を行う。
授業の方法	グループワークを基本とする演習タイプの授業。グループごとに現代日本における“ことば”にかんするトピックを選び、調査・プレゼンテーションを行なう。プレゼンテーションに基づいた最終課題を作成する。
履修条件	クラス指定がある。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	演習タイプのクラスであるため、授業外の学習活動も重要になる。授業では冒頭で当日のメニューと目標を示し、終了前には次回までの課題を示す。それらを着実にこなすことが大切である。

授業計画
1	スタートアップ：自主創造型パーソンを目指して
2	日本大学の歴史
3	『国語に関する世論調査』からみる現代日本における“ことば”の問題（講義）
4	調査トピックテーマ検討(グループワーク)
5	トピック調査１（グループワーク）
6	トピック調査２（グループワーク）
7	プレゼンテーションの方法（講義＆ＰＣ実習）
8	プレゼンテーション作成１（グループワーク）
9	プレゼンテーション作成２（グループワーク）
10	プレゼンテーション作成３（グループワーク）
11	プレゼンテーション１（発表・討議）
12	プレゼンテーション２（発表・討議）
13	プレゼンテーション３（発表・討議）
14	最終課題作成作業ならびにフィードバック
15	最終課題提出、最終課題に対するフィードバック、授業全体に対するふりかえり

その他
教科書	教科書は使用しない。適宜印刷資料を配布する。
参考書	授業内で適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	レポート(30%)、授業参画度(40%)、プレゼンテーション(30%) 授業参画度には、授業参加（実習、グループワーク、全体活動）を含む。
オフィスアワー	授業中に知らせる。
備考	Blackboardを活用するため、毎回Sアカウントが必要。個人のPC用メイルアドレスを取得の上、参加のこと。