国際情勢２

科目名	国際情勢２
教員名	六辻　彰二
単位数	2	学年	1～4	開講区分	文理学部
科目群	総合教育科目
学期	後期	履修区分	選択

授業テーマ	現代において経済活動は社会全体を覆っており、各国は協力してその悪影響を管理する必要と、自らに有利なルールを作る要請の狭間にある。本講義では、国際経済と不可分の結びつきをもつ科学技術、移民、貧困、地球環境などの諸問題を取り巻く国際政治について解説する。
授業のねらい・到達目標	政治と経済の結びつきについて、国家間、各国内のそれぞれの次元で理解する。先進国間だけでなく、新興国および開発途上国との関係で、国際関係を理解する。
授業の方法	パワーポイントを用いた講義を行う。講義資料は毎回Blackboardから各自でプリントアウトして持参してもらうスタイルをとる。また、3回の小テストを行い、授業内容の理解を確認する。小テストの提出や各種アナウンスもBlackboardを通じて行う。主体的な取り組みが求められる。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	テキストの、次回講義内容の部分を読んでおくこと。事前にBlackboardで講義資料を配布するので、目を通しておくこと。授業後、できるだけ早いタイミングで講義資料を読み直すこと。国内ニュースだけでなく、ロイター通信、AFP通信、CNNなどのウェブサイト（日本語あり）で国際ニュースを随時チェックしておくと、講義内容を把握しやすい。

授業計画
1	導入:全体のガイダンスをして、次回以降に備える。
2	科学技術と国際政治（1）技術革新をめぐる国際競争：技術力と国際政治の相互作用について概説する。[準備]テキスト第7章1-4節
3	科学技術と国際政治（2）知的財産権をめぐる対立：知的財産権をめぐる対立を、南北関係を中心に解説する。[準備]テキスト第7章5-6節
4	移民をめぐる政治（1）移民増加のメカニズム：移民が増加する背景と、それによって発生する諸問題を考える。[準備]テキスト第8章1-3節
5	移民をめぐる政治（2）移民規制の諸政策：先進国で広がる移民規制の在り方について解説する。[準備]テキスト第8章4-5節
6	開発と人権、民主化（1）冷戦期の南北関係：1980年代末までの南北対立の構図を、経済体制の観点から解説する。[準備]テキスト第9章1-3節
7	開発と人権、民主化（2）グローバル化時代の開発援助：1990年代以降の南北関係を、開発援助の変化を中心に解説する。[準備]テキスト第9章4-6節
8	地球環境をめぐる国際政治（1）政治問題としての地球環境：地球環境問題がもつ政治的な対立の諸側面とアクターの多様性について解説する。[準備]テキスト第10章1-3節
9	地球環境をめぐる国際政治（2）地球温暖化対策：京都議定書後の地球温暖化対策を取り上げて解説する。[準備]テキスト第10章4節
10	グローバル・レベルの国際秩序：グローバル経済を左右するワシントン・コンセンサスとWTO体制について解説する。[準備]テキスト第11章1-5節
11	リージョナル・レベルの国際秩序：世界各地で進む地域統合について解説する。[準備]テキスト第12章
12	ナショナル・レベルからの国際秩序：FTAとEPAを取り上げ、世界レベルでの競争に臨む各国の対応を解説する。[準備]テキスト第13章
13	到達度の確認
14	経済と安全保障の観点からみるロシアと中国の台頭：冷戦時代との対比を念頭に中ロの台頭を促す原動力とそれによって生まれる影響を考える。
15	試験の解説とまとめ

その他
教科書	野林健・大芝亮・納谷政嗣・山田敦・長尾悟『国際政治経済学・入門』有斐閣 2007年第3版
成績評価の方法及び基準	試験(70%)、Blackboradを通じた3回の小テスト(30%)
オフィスアワー	授業後に質問を受け付ける他、メールでも対応する。s.mutsuji@gmail.com