考古学方法論２

授業テーマ	考古学研究の基礎となる「モノ（遺物）」の基本的な方法論と具体的な観察方法を学ぶ。
授業のねらい・到達目標	考古学研究の基底をなす「モノ（遺物）」の観察法を理解するために、その基礎となる文献を取り上げて精読・議論を行い、また遺物観察の視点・技能・知識などを基本的方法を身につけ、遺物を評価する観察力を養う。それによって個人研究に向けた基盤形成を涵養する。
授業の方法	「モノ（遺物）」の形態・製作技術を正しく観察するために、基礎となる文献精読演習や実技実習を通し、どのような情報をいかにして読み取るか、その基礎的知識を身につける。
履修条件	考古学方法論４必修（考古学方法論1～4の全履修を希望する）
事前学修・事後学修，授業計画コメント	「モノ（遺物）」の観察法を理解し、遺物整理方法とそれに必要な知識・技術を体得し、遺物を評価できる基礎的知識と観察力を養って欲しい。

授業計画
1	ガイダンス－使用する遺物と授業方法の説明
2	考古学における資料論を理解する－教材論文精読・議論を通して
3	回転体（土器）実測法（１）－形態の観察と表現法を理解する。
4	回転体（土器）実測法（２）－技術の観察と表現法を理解する。
5	須恵器製作技術を理解する－教材論文精読・議論を通して
6	石器観察方法の基礎を理解する－製作技術、機能・用途など
7	縄文時代の石器を知る－教材論文精読・議論を通して
8	石核石器の観察と評価法を学ぶ。
9	石器の観察と実測法・剥片石器（１）－剥片石器の特徴と観察方法を理解する。
10	石器の観察と実測法・剥片石器（２）－剥片石器の製作工程を理解し観察できる力を身につける。
11	縄文時代の石器組成－教材論文精読・議論を通して
12	剥片石器の観察と評価－伝達方法の視点と表現法を学ぶ。
13	考古資料のデジタル化（１）－資料のデジタル化の概要を知り、利点と活用方法を学ぶ。
14	考古資料のデジタル化（２）－写真撮影の原理と、デジタルカメラの特性を理解する。
15	モノの変化と背景・要因を考える－「モノ」の変化とその背景についてまとめ発表する。まとめ「モノ」から「コト」へ