考古学１

科目名	考古学１
教員名	小泉　龍人
単位数	2	学年	1～4	開講区分	文理学部
科目群	総合教育科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	考古学のあゆみ
授業のねらい・到達目標	本授業は、世界の考古学のあゆみについて学ぶことをねらいとしている。まず、古代オリエント世界の王たちや古代ギリシア・ローマの知識階層が彼らよりも古い歴史に興味を持って、好古家（アマチュアの古物収集家）として活動し始めた頃についての基本的な知識を身に付ける。つぎに、ルネッサンス以降の好古家たちの活動や、古代オリエントの楔形文字やヒエログリフの解読の経緯についての大まかな理解を目指す。そして、考古学が学問として独り立ちする経緯について、基本的な方法論を概説できることを目標とする。
授業の方法	本授業はパワーポイントによる講義形式で行い、オリエントを中心とした考古学のあゆみについて解説していく。毎回BlackBoardに授業レジュメ（PDF等）をアップロードする。順番・内容の変更もあり得る。講師の海外出張（発掘調査、国際学会）等により休講になる場合は、補講等を実施する予定。
履修条件	世界の歴史や考古学に興味を持つ学生向き。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前に、当該日の授業レジュメをBlackBoardからダウンロードして授業内容を確認しておく。授業後、質問等があれば、直接もしくはメール（以下参照）を活用して尋ねる。

授業計画
1	受講ガイダンス（各回授業の概説）
2	過去への好奇心（１）−バビロニアと古代ギリシア・ローマの好古家
3	過去への好奇心（２）−「天地創造」の年代観と考古学前夜
4	人類の太古−地層から見つかる化石とハンドアックス
5	古代文字の解読（１）−粘土板文書と楔形文字
6	古代文字の解読（２）−ロゼッタストーンとヒエログリフ
7	人類進化と考古学的分類−C.トムセンの三時代法
8	旧石器時代の考古学−石器の分類と単系進化論
9	発掘の幕開け−ポンペイとトロイ
10	科学的発掘の先駆者−P.リヴァースとF.ペトリー
11	考古学的方法論の形成−O.モンテリウスの型式論
12	日本考古学の誕生−海外からの影響と実証的研究
13	学習内容の整理と解説
14	リアクションペーパー講評
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める

その他
教科書	とくに指定しない。
参考書	ブライアン・フェイガン著（小泉龍人訳）『考古学のあゆみ−古典期から未来に向けて−』朝倉書店 2010年第1版ほかは適宜プリントにて知らせる。
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、授業参画度(20%)、リアクションペーパー(20%) 授業内試験：授業内容を理解した上で論述しているかどうかを評価。リアクションペーパー：適宜実施して授業の理解度を評価。
オフィスアワー	質問等は授業直後、もしくはメール（ガイダンスにて伝える予定）。
備考	私語・飲食等の授業の妨げとなる言動や、授業に関係のない内職等の行為に対しては厳正に対処。