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教育学演習４
| 科目名 | 教育学演習４ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 小笠原 喜康 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 教育学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業テーマ | 学校外学習の教材をつくる |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 前期の調査研究を踏まえて、実際の教材やワークショップを作る |
| 授業の方法 | 調査と教材作成 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 自分の興味にある分野についてのワークショップを調査しておくこと。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス：前期の整理と後期の課題を説明する。 |
| 2 | 前期の調査の見直し |
| 3 | グループの再編 |
| 4 | 作成方針の検討１ |
| 5 | 作成方針の検討２ |
| 6 | 作成方針の検討３ |
| 7 | 中間発表１ |
| 8 | 中間発表２ |
| 9 | 模擬実施１ |
| 10 | 模擬実施２ |
| 11 | 指導案を作成する１ |
| 12 | 指導案を作成する２ |
| 13 | 完成発表 |
| 14 | 博物館のワークショップを調べてメールで報告する。 |
| 15 | ワークショップの調査をみんなに発表して討論をする。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(60%)、授業参画度(40%) |
| オフィスアワー | 時間等は、メールで予約してください（hxo＊mel2015.com ＊を@に換えて送信してください。melのlは数字ではなく、アルファベットのエルです） |