教育学演習２

科目名	教育学演習２
教員名	佐藤　晴雄
単位数	1	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	教育学科
学期	後期	履修区分	必修

授業テーマ	教育プログラミング
授業のねらい・到達目標	前期では「学校と地域社会の連携」をテーマに取り上げたが、後期には、プログラミングの理論と実際をソフト(Scratch)を用いて学ぶ。その場合、前期で学んだコミュニティ・スクールの意義を初心者に理解させるためのプログラムを作成していく。また、その過程では、教育課題を調べ、考察し、考えるためのさまざまなスキルを身につけ、教育学についての理解を深めていく。次の項目について十分習得することが期待される。ディスカッションの仕方／統計データを批判的に読む読み方／メディア報道を批判的に読む／インターネット情報の引用ルール／インターネットでの本の買い方／文科省や教委のHPの活用法／英文HPの検索と閲覧／「国立国会図書館サーチ」（NDL Search）の活用法／CiNii及びJ-STAGEの利用／欧文文献データベース（ERIC等）の活用の基礎／図書館間相互貸借（ILL）での文献入手／パラグラフ・ライティングの仕方など。
授業の方法	前半はテキストに学びながら、プログラミングとは何かを学び、後半は実際にソフトを用いてプログラムを各自で作成していく。そして、最後に作成を合評し合うこととする。
履修条件	同一教員の教育学演習１・２をセットで履修すること
事前学修・事後学修，授業計画コメント	各回の授業の前に、テキストを読んでおくこと。

授業計画
1	ガイダンス－授業のテーマや到達目標及び授業の方法について解説する－
2	テーマに関する解説
3	プログラミングに関するディスカッション
4	プログラミングの意義を理解する
5	プログラムの作成①
6	プログラムの作成②
7	プログラムの作成③
8	中間発表①
9	中間発表②
10	プログラムの作成と議論④
11	プログラムの作成と議論⑤
12	プログラムの作成と議論⑥
13	作品の発表①
14	作品の発表②
15	試験と解説

その他
教科書	教科書は授業初回に指示する。
成績評価の方法及び基準	試験(30%)、レポート(30%)、授業参画度(40%) グループ単位で問題を解き、代表が発表する。
オフィスアワー	7号館2階(月・水・木)