記号と文化

授業テーマ	平安時代の代表的な文学作品の中から、「下衆」「下﨟」と呼ばれる人々を引き出し、この意味そして、作品内における存在意味を検討し、作品世界を支える者達の世界を知る。
授業のねらい・到達目標	作品の主人公は、それを支える存在なくしては、機能し得ない。作品世界の現実感（リアリティー）を創る存在に目を向けることで、一つの世界の在り方について学び、視野の拡大と、人としての幅を身に着けて行けるようにしたい。
授業の方法	テキスト（平安時代の主要な文学作品）を講読していく中から、疑問や不審な点を洗い出し、調べながら学ぶように進める。ポイントごとの小試験も課す。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	平安時代の代表的な作品については、その概略は知っておくようにしたい。分からないことについては、適宜補うようにして、授業に臨むこと。

その他
教科書	各作品のテキストについては、適宜プリントの配布に依って進める。
参考書	適宜、授業内で指示する。
成績評価の方法及び基準	試験(50%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(20%) 場合によっては、試験をレポートの替えることもある。
オフィスアワー	授業日の夕刻、研究室に在室時を目途に、適宜指示する。