英語６（再）

授業テーマ	英作文をとおして日常表現を学ぶ.
授業のねらい・到達目標	｢英語6(再)」は｢英語6」の再履修者向けのクラスです。ごく身近なテーマで書かれたエッセイをベースに、主にリーディングとライティングの力を強化します。
授業の方法	基礎的な英語力、特に読んで書く技術をつけることを重視します。毎回、Part 1のReadingを読み、Part２のWritingを行います（演習形式）。
履修条件	・以下の条件を満たす3年生以上の学生　(1) 過去に「英語6」を受講したが、単位取得できなかったD評価の学生。　(2) 本年度「英語6」を履修登録していない。　(3) 英文学科以外の学生・後期の初回授業時に受講希望者が定員を超過した場合、人数調整をする。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	毎回、Part 1のReadingを読み、内容を理解する。練習問題の解答を用意しておく。Part２のWritingも考えておく。

授業計画
1	Unit 16　自己を他者と捉える視点を持つ英語、持たない日本語
2	Unit 17　日本語の「来る」「行く」と英語の「come」「go」
3	Unit 18　ウチの観察者の立場からとソトの観察者の立場からの表現
4	Unit 19　後方重心型の日本語、前方重心型の英語
5	Unit 20　日本語の接続表現と英語の接続表現
6	Unit 21　日本語のイディオムと英語のイディオム
7	Unit 22　日本語のイディオムを英語に直す
8	Unit 23　日本語のカタカナ語とそれに対応する英語　文中のカタカナ語
9	Unit 24　日本語のカタカナ語とそれに対応する英語　単語
10	Unit 25　英語に直しにくい日本語表現
11	Unit 26　英語に直しにくい日本語表現
12	Unit 27　日本語らしい日本語を英語に直す　日本語らしい表現
13	Unit 28　日本語らしい日本語を英語に直す　慣用表現
14	全般的復習　及び課題についての質疑応答
15	授業内試験とその解説　及び学習内容の整理

その他
教科書	友繁義典『日英比較　コミュニカティブ英作文』南雲堂 2016年第1版学習者が陥りがちな日本語に引っ張られた誤った英語にならないよう、英語の性質、独特の表現を学ぶできストです。日本語と比較することで共通点、相違点を明確にし「英語らしい英語」の習得を目指します。「空所補充」、「並べ替え」のエクササイズから英作文の力を養います。（TOEICレベル250～450）（出版社カタログより）
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(80%)、授業参画度(20%)
オフィスアワー	授業終了時