英語６（体育）

科目名	英語６（体育）
教員名	冨樫壮央
単位数	1	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	後期	履修区分	選択

授業テーマ	日本語と英語の言語特徴と思考の違いに焦点をあて、そこに生じる表現の違いを学ぶ
授業のねらい・到達目標	1年次の「英語1～4」では、スピーキング、リスニング、リーディングという、英語による3つのコミュニケーションの方法を学びましたが、「英語6」では、ライティングという、もうひとつのコミュニケーションの方法を学びます。スピーキングと同様に、書くという能動的な行為をとおして、自分が持っている語彙や文法的知識を最大限に活かしながら、英語による表現力を養います。日常生活において、より自然で英語らしい表現を用いて自分自身を表現できるようにすることを目標とします。
授業の方法	「英語6」の受講生は、自然な英語らしい表現を用いて自分自身について表現するために、辞書や文法書などを丁寧に引いて語彙や例文などを確認し、活用することが求められます。また英作文という英語による表現をとおして、母語での表現についても深く考えることが求められます。
履修条件	①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語5」（前期）と「英語6」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを受講すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。（中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。）
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習：（１）毎授業、所定箇所を事前に学習すること。（２）日→英辞書の使用を極力避けること。事後学習：自分と他の受講者、教員の英文の違いを比較して、各々の要点を整理・理解すること。

授業計画
1	不定詞（１）
2	不定詞（２）
3	分詞（１）
4	分詞（２）
5	動名詞（１）
6	動名詞（２）
7	理解度確認試験＆解説
8	前置詞
9	比較（１）
10	比較（２）
11	条件法と仮定法（１）
12	条件法と仮定法（２）
13	理解度確認試験＆解説
14	第８回目から第１２回目までの講義内容について質疑応答を行う。
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。

その他
教科書	Masashi Hidaka 他『Steady Steps』 Asahi Press 2018年第1版
参考書	授業内で指示する。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(80%)、授業参画度(20%) 私語、スマートフォン操作、その他の授業外行為は減点の対象となります。
オフィスアワー	授業前後の空き時間。