英語５（再）

授業テーマ	英作文をとおして日常表現を学ぶ
授業のねらい・到達目標	｢英語5(再)｣は｢英語5｣の再履修者向けのクラスです。ごく身近なテーマで書かれたエッセイをベースに、主にリーディングとライティングの力を強化します。
授業の方法	基礎的な英語力、特に読んで書く技術をつけることを重視します。毎回、Part 1のReadingを読み、Part２のWritingを行います（演習形式）。
履修条件	・以下の条件を満たす3年生以上の学生　(1) 過去に「英語5」を受講したが、単位取得できなかったD評価の学生。　(2) 本年度「英語5」を履修登録していない。　(3) 英文学科以外の学生・受講希望者が定員を超過した場合、前期の初回授業時に人数調整をする。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。「英語6(再)」の受講希望者は後期の初回授業時の人数調整の後、履修登録をすること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	毎回、Part 1のReadingを読み、内容を理解する。練習問題の解答を用意しておく。Part２のWritingも考えておく。

授業計画
1	Unit 1　日本語と英語の語順
2	Unit 2　動詞構文を好む日本語、名詞構文を好む英語
3	Unit 3　「ナル」型言語の日本語、「スル」型言語の英語
4	Unit 4　「経過」重視の日本語、「結果重視」の英語
5	Unit 5　日本語と英語の肯定表現と否定表現
6	Unit 6　「Be言語」の日本語、「Have言語」の英語
7	Unit 7　日本語の「無界性」と英語の「有界性」の傾向
8	Unit 8　「状況」に焦点を置く日本語、「人間」に焦点を置く英語
9	Unit 9　日本語の「人間主語」と英語の「無生物主語」
10	Unit 10　日本語の受動表現と英語の受動表現
11	Unit 11　日本語の間接受動文と英語の能動文
12	Unit 12　日本語の「テイル」表現とそれに対する英語表現
13	Unit 1３　日本語の完了相と英語の完了相
14	全般的復習　及び課題についての質疑応答
15	授業内試験とその解説　及び学習内容の整理

その他
教科書	友繁義典『日英比較　コミュニカティブ英作文』南雲堂 2016年第1版英語学習者が陥りがちな日本語に引っ張られた誤った英語にならないよう、英語の性質、独特の表現を学ぶできストです。日本語と比較することで共通点、相違点を明確にし「英語らしい英語」の習得を目指します。「空所補充」、「並べ替え」のエクササイズから英作文の力を養います。（TOEICレベル250～450）（出版社カタログより）
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(80%)、授業参画度(20%)
オフィスアワー	授業終了時