英語３（ドイツ文・地理・地球科学）

科目名	英語３（ドイツ文・地理・地球科学）
教員名	大内田優子
単位数	1	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	英語の読解と文法
授業のねらい・到達目標	英語によるコミュニケーションの方法は、「英語1・2」におけるスピーキングとリスニングという音声によるものだけではありません。新聞、小説、雑誌、インターネットなど読むことによるコミュニケーションもまた重要な方法のひとつです。「英語3」では、英語で書かれた文章を正確に読むために、文法の確認を中心に行いながら、英語の読解力を高めることを目標とします。
授業の方法	演習形式。「英語3」の受講生は、英語で書かれた文章を正確に読むために、辞書を丁寧に引き、文章を精読することが求められます。また、その文章の真の意味を読み取る力を養うために、単に英語を日本語に置き換えるだけでなく、その文章の内容についても深く考えることが求められます。
履修条件	①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、FLEC（外国語教育センター）にて振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③後期は同一教員による同一時限の「英語4」を履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	グローバル時代には広い分野における英語のスキルが必要となります。授業では、導入の個人活動、テキストによるクラス活動、プリントによるグループ活動を行います。事前にテキスト冒頭の英文を読んでから受講、受講後はテキスト一頁分のComprehension Checkを読んで理解を深めてください。

授業計画
1	オリエンテーション [準備]シラバスを読み、テキストと英和辞書を持参すること。
2	Unit1：Transition Words [準備]テキストを読み、レポート(pp.7-8)を授業冒頭に提出すること。
3	Unit2：Separating Facts from Opinions [準備]テキストを読み、レポート(pp.13-14)を授業冒頭に提出すること。
4	Unit3：Listing Things in Order [準備]テキストを読み、レポート(pp.19-20)を授業冒頭に提出すること。
5	Unit4：Purposely Ambiguous Expressions [準備]テキストを読み、レポート(pp.25-26)を授業冒頭に提出すること。
6	Unit5：Generalizations and Examples [準備]テキストを読み、レポート(pp.31-32)を授業冒頭に提出すること。
7	Unit6：Word Family [準備]テキストを読み、レポート(pp.37-38)を授業冒頭に提出すること。
8	中間テスト① [準備]指定プリントの学習を徹底しておくこと。
9	中間テスト② [準備]指定プリントの学習を徹底しておくこと。
10	映画英語①（字幕とセリフの関係） [準備]課題を提出すること（プリント配布）。
11	映画英語②（時代背景と人物設定） [準備]課題を提出すること（プリント配布）。
12	ペーパー① [準備]Grammar and Expressions（例：Unit1ではp.12）をまとめておくこと。
13	ペーパー② [準備]授業の総復習を行い、特に忘れずに英和辞書を持参すること。
14	課題について質疑応答を行う [準備]前の授業で指示。
15	到達度の確認と解説 [準備]学習内容の整理を各自で行ってから出席のこと。

その他
教科書	佐藤明彦『Reading Sucess 3 』成美堂 2018年
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、レポート(10%)、授業内テスト(20%)、授業参画度(10%)
オフィスアワー	授業終了時。