ドイツ語文法１

科目名	ドイツ語文法１
教員名	山口和洋
単位数	1	学年	1～4	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	ドイツ語の基本的な構造を学ぶ。
授業のねらい・到達目標	ドイツ語基本文法の習得。
授業の方法	ドイツ語文法を比較的詳しく説明して理解する。基本的にはドイツ語を「書ける」ことを目標とする。このため短作文に時間をかける。最近の学生からは「文法ではなく話せるようになりたい」という要望を聞くが，外国語は基本的な文法の習得なしに会話などあり得ないので，「話せるようになるため」にも基本である文法をきちんと学ぶ。「文法を学んでも話せない。」という意見も聞かれるが，話せるほど文法を学んでいないのが正しいのでは。従ってこの授業では短いフレーズの練習以外に基本的に会話は扱わない。
履修条件	ドイツ文学科の学生は除く。ドイツ語基礎1・2をあわせて履修することが望ましい。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	1日につき1時間の予習および2時間の復習が理想的ではあるが，初習外国語なので予習より授業後に30分の復習をお願いします。

授業計画
1	ドイツ語圏概観「準備」：高校までの地理や世界史の教科書地図欄を参照。
2	文字と音声の関係，アルファベット，発音練習「準備」：アルファベット(ラテン文字)を見ておくこと
3	発音練習(文章の音読) 「準備」：第2回の授業で行った発音練習の再確認。
4	発音練習，動詞の屈折変化語尾(規則変化動詞) 「準備」：「準備」：これまでの授業で行った発音練習の再確認。英語の動詞の変化を再確認。
5	発音練習、動詞の屈折語尾変化(不規則変化動詞)，haben, sein, werden 「準備」：これまでの授業で行った発音練習の再確認。英語動詞の変化と比較。
6	発音練習，格変化(名詞単数形)，格の意味(格のない言語，格のある言語と比較して) 「準備」：これまでの授業で行った発音練習の再確認。英語名詞について再確認。
7	発音練習，格変化(名詞複数形) 「準備」：これまでの授業で行った発音練習の再確認。英語の名詞の複数形について再確認。
8	発音練習，格変化(前置詞；単一格支配) 「準備」：これまでの授業で行った発音練習の再確認。英語前置詞の再確認。
9	発音練習，格変化(前置詞；複数格支配) 「準備」：これまでの授業で行った発音練習の再確認。英語前置詞のうち方向性の意味を有する前置詞の再確認。
10	発音練習，格変化に準ずるもの(定冠詞類) 「準備」：これまでの授業で行った発音練習の再確認。英語のthis, thatなどの再確認。
11	発音練習，格変化に準ずるもの(不定冠詞類) 「準備」：これまでの授業で行った発音練習の再確認。英語のmy, yourなどの再確認。
12	発音練習，試験にむけての復習「準備」：これまでの授業で行った文法項目の再確認。(資料参照可)
13	第12回までの項目について最終確認と解説「準備」：これまでの授業で行った文法項目の再確認。(資料参照不可)
14	1回から13回目までの授業内容について質疑応答を行う。「準備」：第13回目に配布する確認資料に目を通しておく。
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。「準備」：第1回目から第14回目で配布された資料等について目を通しておく。

その他
教科書	教科書は使用しません。主に辞書を使用します。5月連休開け以降に使用するので初回は何も必要ありません。詳しくは初回授業時に教科書，辞書ともに説明します。
参考書	必要に応じて適宜紹介します。
成績評価の方法及び基準	試験(80%)、授業参画度(20%) 基本的には試験の結果によります。
オフィスアワー	授業終了時