検索したい科目/教員名/キーワードを入力し「検索開始」ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に1文字スペースを入れて、検索してください。

| 科目名 | ドイツ語コミュニケーション3 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | シュテファン イェーガー | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | Gesprächsübungen für fortgeschrittene Anfänger | 
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | Alltagssituationen | 
| 授業の方法 | Audiovisuelle Medien werden bei Bedarf eingesetzt | 
| 履修条件 | ドイツ文学科の学生は除く。 | 
| 事前学修・事後学修,授業計画コメント | テーマに沿った会話を考えるようにしておくこと。授業ごとに指示を行う。 | 
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 
                  1. Thema : Einkaufen 買い物 準備、復習:Arbeitsblatt 1  | 
              
| 2 | 
                  2. Teil, Konversationsübungen zum Thema 会話練習 準備、復習: Arbeitsblatt 2  | 
              
| 3 | 
                  2. Thema  : Sprachen lernen 言語学習. 準備、復習: Arbeitsblatt 3  | 
              
| 4 | 
                  2. Teil, Konversationsübungen 会話練習. 準備、復習: Arbeitsblatt 4  | 
              
| 5 | 
                  3. Thema : Beruf 職業 準備 復習: Arbeitsblatt 5  | 
              
| 6 | 
                  2.Teil, Konversationsübungen 会話練習. 準備、復習: Arbeitsblatt 6  | 
              
| 7 | 
                  4. Thema : Charakterstudien タイプの研究 準備 、復習: Arbeitsplatz 7  | 
              
| 8 | 
                  2. Teil, Konversationsübungen 会話練習 準備、復習: Arbeitsblatt 8  | 
              
| 9 | 
                  5. Thema :Hochzeit 結婚 準備、復習: Arbeitsblatt 9  | 
              
| 10 | 
                  2. Teil, Konversationsübungen 会話練習 準備、復習: Arbeitsblatt 10  | 
              
| 11 | 
                  6. Thema : Reisen 旅 準備、復習: Arbeitsblatt 11  | 
              
| 12 | 
                  2. Teil, Konversationsübungen 会話練習. 準備、復習: Arbeitsblatt 12  | 
              
| 13 | 
                  Wiederholung 1. bis 6. Thema 復習 準備、復習: Arbeitsblatt 13  | 
              
| 14 | 1回から13回目までの授業内容について質疑応答を行う。 | 
| 15 | 到達度の確認と解説 | 
| その他 | |
|---|---|
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(50%)、授業参画度(50%) Im Unterricht werden fotokopierte Materialien ausgeteilt.  | 
              
| オフィスアワー | dienstags von 12 bis 13 Uhr, Raum 2607 |