スポーツ方法論（体操）

授業テーマ	器械運動・体操競技の技の技術や指導法を学ぶ。
授業のねらい・到達目標	実技及び理論を通して技の構造を理解し、技術、指導法、補助法を身につける。
授業の方法	学んだ理論を身体活動として実践し、そこで学習した技をもとに模擬授業（指導案作成を含む）を行う。
履修条件	スポーツ実習１（器械運動）、スポーツ実習２（器械運動）の単位修得者
事前学修・事後学修，授業計画コメント	中学校・高等学校の「学習指導要領解説体育編」に示されている基本的な技の名称を覚え、その運動構造を理解しておく。また、授業後にリフレクションシートを活用して振り返りを行う。

授業計画
1	ガイダンス：授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する。
2	系統的学習及び技の運動構造について
3	器械運動・体操競技に必要な基本的運動の学習
4	マット運動：技術練習及び補助法について（接転技）リフレクションシート作成
5	跳び箱運動：技術練習及び補助法について（翻転技）リフレクションシート作成
6	鉄棒運動：技術練習及び補助法について（切り返し系）リフレクションシート作成
7	平均台運動：技術練習及び補助法について（回転系）リフレクションシート作成
8	マット運動・跳び箱の模擬授業のための指導案作成リフレクションシート作成
9	鉄棒運動・平均台の模擬授業のための指導案作成リフレクションシート作成
10	マット運動・跳び箱の模擬授業実施（ビデオ撮影）リフレクションシート作成
11	鉄棒運動・平均台の模擬授業実施（ビデオ撮影）リフレクションシート作成
12	模擬授業の課題についての討議リフレクションシート作成
13	模擬授業の課題についての討議リフレクションシート作成
14	第2回から第13回までの授業内容についての質疑応答を行う。
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める

その他
教科書	なし
参考書	文部科学省『中学校学習指導要領解説保健体育編』東山書房 2008年第初版文部科学省『高等学校学習指導要領解説保健体育編体育編』東山書房 2009年第初版文部科学省HPからダウンロード可能
成績評価の方法及び基準	授業参画度(10%)、模擬授業・指導案(45%)、リフレクションシート(45%) 積極的な授業参加
オフィスアワー	授業終了時
備考	ICT機器の活用