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スポーツ教育学演習
| 科目名 | スポーツ教育学演習 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 鈴木 理 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 体育学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | スポーツ教育のこれまでとこれから |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | スポーツ教育学の射程，研究方法論，先行研究の成果と課題に関する基礎的事項を理解し，探究のための土台をつくる． |
| 授業の方法 | 前半は学問領域を概観する講義を行い．後半は各自設定したテーマに基づく演習（プレゼンテーション＆ディスカッション）形式で進める． |
| 履修条件 | ゼミナール（鈴木）を履修する者に限る．なお，スポーツ教育の実践現場にも積極的に足を運ぶこと． |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 月刊「体育科教育」誌を購読することを強く推奨する． 毎回の授業で扱った内容に関連する資料に目を通しておくこと． |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス：授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する |
| 2 |
スポーツ教育学の射程 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 3 |
スポーツ教育学の量的研究 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 4 |
スポーツ教育学の質的研究 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 5 |
スポーツ教育学の展開 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 6 |
スポーツ教育学の今日的課題 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 7 |
資料収集と文献リストの作成について （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 8 |
プレゼンテーションとディスカッション：体育教師論 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 9 |
プレゼンテーションとディスカッション：スポーツ倫理 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 10 |
プレゼンテーションとディスカッション：スポーツと経済 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 11 |
プレゼンテーションとディスカッション：スポーツと人権 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 12 |
プレゼンテーションとディスカッション：スポーツと平和 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 13 |
プレゼンテーションとディスカッション：オリンピック教育 （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 14 |
事前配布資料を基に，研究室にて質疑応答及びフィードバックを行う （準備：事前配布資料を通覧しておく） |
| 15 |
総括：これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める （準備：レポートを作成しておく） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 適宜ハンドアウト等を配布する． |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | プレゼンテーションの内容・方法，およびディスカッションへの参加様態などを総合的に評価する．(100%) |
| オフィスアワー | 木曜日3限 |