臨床心理学特論１

授業テーマ	【臨床心理士必修科目】臨床心理学とは何か
授業のねらい・到達目標	修士１年入学時は、臨床心理学（clinical psychology）とは何か、心理療法（psychotherapy）とは何か、といった重要な事柄に関して、まだ具体的なイメージを形作れていない可能性がある。臨床心理学は、人の適応調整およびパーソナリティの発達促進に加えて、不適応・障害・苦悩の成因を臨床心理学の視点から探求し、かつそれらを軽減・解消するための臨床実践を行う、理論と実践が統合した学問である。この定義から具体的な活動がイメージできるよう近づくことを目的とする。コミュニティ・ベースドの心理支援が行えるよう、視野を広くもち、自分を相対化してみる視点を中心におく。
授業の方法	受講者一人ひとりによる発表を基本とする。初回に詳細を伝える。
履修条件	臨床心理学コースの大学院生に限る。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	『心理臨床学研究』に掲載されている事例研究に関して積極的に読み込むこと。授業計画は、受講者の習得度に応じて、毎回変化する。以下の授業計画はあくまで参考例である。

授業計画
1	教員によるオリエンテーション
2	臨床事例の検討（１）クリニックから紹介されて来所した抑うつ状態の事例
3	臨床事例の検討（２）スクールカウンセラーから紹介されて来所した不登校の事例
4	臨床事例の検討（３）発達障害者支援センターから紹介されて来所した多動傾向をもつ事例
5	臨床事例の検討（４）高齢者のカップル事例
6	臨床事例の検討（５）社会的養護の対象となっている児童の事例
7	臨床事例の検討（６）ストレスチェック後の紹介事例
8	臨床事例の検討（７）福祉事務所より紹介の経済苦をもつ事例
9	臨床事例の検討（８）少年鑑別所退所後の事例
10	臨床事例の検討（９）警視庁より紹介の被害者事例
11	臨床事例の検討（１０）教育相談所より紹介の思春期事例
12	臨床事例の検討（１１）身体的な麻痺をもつ事例
13	臨床事例の検討（１２）歯科より紹介の小児事例
14	事前に配布した資料を基に、教員が指定する場所（事前に授業で伝える）で質疑応答及びフィードバックを行う。
15	補足と総括

その他
教科書	なし
参考書	津川律子・橘玲子『臨床心理士をめざす大学院生のための精神科実習ガイド』誠信書房 2009年津川律子・篠竹利和『シナリオで学ぶ医療現場の臨床心理検査』誠信書房 2010年津川律子・安齊順子『インタビュー臨床心理士１、２』誠信書房 2007年津川律子『精神科臨床における心理アセスメント入門』金剛出版 2009年津川律子・元永拓郎『心の専門家が出会う法律［新版］』誠信書房 2016年津川律子・遠藤裕乃『臨床心理学研究実践マニュアル（第２版）』金剛出版 2011年第2版津川律子『投映法研究の基礎講座』遠見書房 2012年髙橋依子・津川律子『臨床心理検査バッテリーの実際』遠見書房 2015年津川律子・元永拓郎『心理臨床における法と倫理』放送大学教育振興会 2017年鶴光代・津川律子『シナリオで学ぶ心理専門職の連携・協働－領域別にみる多職種との業務の実際』誠信書房 2018年
成績評価の方法及び基準	授業参画度を中心に総合的に判断する。(100%)
オフィスアワー	対応場所（津川研究室）。随時可能。但し、事前に予約を取ること（いつでも声をかけてください）。