卒業予備研究１

授業テーマ	発話を理解する仕組みについて
授業のねらい・到達目標	ことばには字義通りの意味とは別に、ほかの意味が暗示されていることが多々ある。この場合、ことばの聞き手はその暗示された意味をいかに理解するのであろうか。この授業では、話し手の発することばが、聞き手によってどのように受け取られ理解されるかという問題を扱う語用論の分野の研究を行う。言語現象を観察、分析し、考察してゆく上で、学術的なアプローチの仕方を身につけるのを目標とする。
授業の方法	文献を読み進めながら、ドイツ語や日本語の例をいろいろ皆で考え比較検討する。また受講者は語用論分野の文献の読書発表をする。
履修条件	学科の履修規定による
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業では文献を精読するので、授業前によく読んで、分からないところをチェックしておくこと。授業後は更なる熟読の上、知識の確認をすること。また、受講者は後期に語用論分野のテーマに関して発表し、それをレポートにまとめて提出するので、前期はその準備の一つとして読書発表を行う。発表内容や文献については、学期期間中に指導を受けて準備すること。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法について説明する）
2	文献講読と検討
3	文献講読と検討
4	発表と討論、文献講読と検討
5	発表と討論、文献講読と検討
6	発表と討論、文献講読と検討
7	発表と討論、文献講読と検討
8	発表と討論、文献講読と検討
9	発表と討論、文献講読と検討
10	発表と討論、文献講読と検討
11	発表と討論、文献講読と検討
12	発表と討論、文献講読と検討
13	到達度の確認と解説
14	1回から13回目までの授業内容について質疑応答を行う。
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。