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ドイツ文学演習４

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科目名 ドイツ文学演習４
教員名 本田 博之
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業テーマ Friedrich Schillerの”Wilhelm Tell”
授業のねらい・到達目標 18世紀の劇作家として有名なフリードリヒ・シラーの”Wilhelm Tell”(1804年)を精読します。それとなく知っていると思われるシラーの戯曲をドイツ語でしっかり読み、文学テキストを読解できることを目標とします。
授業の方法 初回のガイダンス以降は、授業計画に沿って毎回精読を行っていきます。
事前学修・事後学修，授業計画コメント 初級文法はしっかり復習しておくこと。辞書は、『独和大辞典コンパクト版』(小学館)か『木村・相良　独和辞典』(博友社)を使用すること。
授業計画
1 ガイダンス。シラーについての解説を行う。
復習は、配布した資料をよく読んで、疑問点を次回の授業で発表して下さい。
2 第3幕までの要約テキストを解説する。
復習は要約テキストをよく読んで、単語の定着をはかってください。
3 第4幕・第1場での未知の単語を調べておくこと。
復習は少なくとも二度この学習した場面を精読すること。
4 第4幕・第2場での未知の単語を調べておくこと。
復習は少なくとも二度この学習した場面を精読すること。
5 第4幕・第3場 (キュスナハト)での未知の単語を調べておくこと。
復習は少なくとも二度この学習した場面を精読すること。
6 第4幕・第3場 {待ち伏せするテル)での未知の単語を調べておくこと。
復習は少なくとも二度この学習した場面を精読すること。
7 第4幕・第3場 (ゲスラーを射るテル)での未知の単語を調べておくこと。
復習は少なくとも二度この学習した場面を精読すること。
8 第5幕・第1場での未知の単語を調べておくこと。
復習は少なくとも二度この学習した場面を精読すること。
9 第5幕・第2場での未知の単語を調べておくこと。
復習は少なくとも二度この学習した場面を精読すること。
10 最終場での未知の単語を調べておくこと。
復習は少なくとも二度この学習した場面を精読すること。
11 歴史的素材と文学作品についての説明を行う。
（復習）実例に挙げた作品を少なくとも一つ読むこと。
12 4幕と5幕の復習を行う。
（復習）テキストの再度の精読と、単語の定着をはかる。
13 授業内試験と解説
14 今までの授業の内容に関する質疑応答。
15 試験の講評と今後勉強すべき課題について説明する。
その他
教科書 教科書はなし。必要なテキストは授業中に配布します。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(50%)、授業参画度(50%)
辞書をしっかり引いて考えているか、初級文法をしっかり習得しているか、という点も毎回見ています。小テストを行う場合は、授業参画度として考慮します。
オフィスアワー 授業終了時の教室。
メールアドレス: schillerbunnri@yahoo.co.jp

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