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英語２ （哲学・中文）

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平成28年度以降入学者 英語２ （哲学・中文）
平成27年度以前入学者 英語２
教員名 廣田 純子
単位数    1 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択
授業テーマ 「生きた」英語によるコミュニケーション
授業のねらい・到達目標 「英語2」は、聞く・話すという、音声言語としてのコミュニケーション能力を培うことを目標としています。母国語習得過程を振り返っても十分理解できるように、言語は思ったり感じたりすることを話し、これを聞いて理解するものとして発達してきました。英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになること、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できること、そうしたコミュニケーション能力を高めていくことがこの授業のねらいです。
授業の方法 「英語2」は、ネイティヴ・スピーカーの教員および一部のクラスでは日本人教員が担当します。言語の基本的なメディアである、音声によるコミュニケーションを中心に授業を行います。文字という視覚に頼りがちな傾向を改め、「生きた英語」に触れながら、十分な音声によるコミュニケーションが行える能力を養うよう授業を行ないます。この授業で最も大切なことは、毎時間、教員の「生きた英語」に接することです。学生諸君の積極的な授業参加が望まれます。臆することなく、積極的に参加すれば、得るものが大きい授業です。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③同一教員・同一時限で前期の「英語1」と対にして履修すること
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント テキストの音声や映像はすべてインターネットを通じて視聴することになります。学生たちには各自、個人登録をしてもらいます。登録の仕方は1回目の授業でアナウンスします。
テキストの練習問題は、原則、宿題としますので、必ず授業の前に解いてきてください。授業中に問題を解く時間はとりません。各ユニットが終わると小テストを行いますので、重要単語や語句の意味とその使い方を確認しておいてください。
授業計画
1 Unit 6 Cooking（Imperatives and sequence markers)　
[準備] テキストP.34〜36の問題を解いておく。リスニング問題の音声はインターネットを通じて入手する必要があるので、必ず個人登録をしておく。
2 Unit 6 あいづちの打ち方に慣れる　
[準備] テキストP. 37〜38の問題を解いておく。ビデオクリップも各自で見てくる。
3 Unit 6 料理の作り方を説明する
[準備] テキストP.39 得意料理の作り方を英語で簡単に書いてくる。
4 Unit 7 Weather（最上級）
[準備] テキストP. 42〜44の問題を解いておく。音読の練習をしておく。
5 Unit 7 もう一度確認する際の表現 　
[準備] テキストP.45〜46の問題を解いておく。気候変動にまつわるビデオクリップを見て、問題を解いておく。
6 Unit 7 プレゼンテーション（Supporting sentencesについて）
[準備] テキストP. 47を読んで、自分の出身地もしくは住んでみたい場所の気候について英語で文章を書いてくる。
7 Unit 8 過去の習慣について（Past tense and Past continuous ）
[準備] テキストP.48〜50の問題を解いておく。音読の練習をしておく。
8 Unit 8 謝罪の表現について　
[準備] テキストP.51〜52を読んで、問題を解いておく。
9 Unit 8 プレゼンテーション（Contrasting information）　
[準備] テキストP. 53を読んでくる。自分の過去の習慣について英語でエッセイを書いてくる。
10 Unit 9 自分の好きな科目・嫌いな科目について述べる（Adjectives ending in -ing and -ed）
[準備] テキストP. 54〜56の問題を解いておく。
11 Unit 9 Online high schoolについて考える　(advantageとdisadvantageを述べる）
[準備] テキストP. 26のビデオクリップを見て、問題を解いておく。
12 Unit 9プレゼンテーション（具体例の出し方、説明の加え方）　
[準備] テキストP.59を読んで、指示する内容について英語でエッセイを書いてくる。
13 Unit 10 A busy semester（Present perfect、同意・同情を表す表現）
[準備] テキストP.62〜64の問題を解いておく。音読の練習もしておく。
14 Unit6〜10の到達度の確認を行う。
[準備] これまで学習してきた語句や表現の復習しておく。
15 Unit 10 Reducing test anxiety
[準備] テキストP.65を読んで、問題を解いておく。
その他
教科書 Susan Stempleski, Stretch 2, Oxford University Press, 2014, 1 edition
成績評価の方法及び基準 平常点(30%)、レポート(10%)、授業内テスト(40%)、単語テスト(20%)
オフィスアワー 出講日：金曜1〜３時限
時間：　各授業の終了時
場所：　非常勤講師控え室

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