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英語１ （哲学・中文）

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平成28年度以降入学者 英語１ （哲学・中文）
平成27年度以前入学者 英語１
教員名 廣田 純子
単位数    1 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択
授業テーマ 「生きた」英語によるコミュニケーション
授業のねらい・到達目標 「英語1」は、聞く・話すという、音声言語としてのコミュニケーション能力を培うことを目標としています。母国語習得過程を振り返っても十分理解できるように、言語は思ったり感じたりすることを話し、これを聞いて理解するものとして発達してきました。英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになること、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できること、そうしたコミュニケーション能力を高めていくことがこの授業のねらいです。
授業の方法 「英語1」は、ネイティヴ・スピーカーの教員および一部のクラスでは日本人教員が担当します。言語の基本的なメディアである、音声によるコミュニケーションを中心に授業を行います。文字という視覚に頼りがちな傾向を改め、「生きた英語」に触れながら、十分な音声によるコミュニケーションが行える能力を養うよう授業を行います。この授業で最も大切なことは、毎時間、教員の「生きた英語」に接することです。学生諸君の積極的な授業参加が望まれます。臆することなく、積極的に参加すれば、得るものが大きい授業です。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、FLEC（外国語教育センター）にて振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③後期は同一教員による同一時限の「英語2」を履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント テキストの音声や映像はすべてインターネットを通じて視聴することになります。学生たちには各自、個人登録をしてもらいます。登録の仕方は1回目の授業でアナウンスします。
テキストの練習問題は、原則、宿題としますので、必ず授業の前に解いてきてください。授業中に問題を解く時間はとりません。各ユニットが終わると小テストを行いますので、重要単語や語句の意味とその使い方を確認しておいてください。
授業計画
1 Unit 1 趣味について（Verb＋infinitive)　
[準備] テキストP.2-4の問題を解いておく。リスニング問題の音声はインターネットを通じて入手する必要があるので、必ず個人登録をしておく。
2 Unit 1ソフトに意見する・反対する表現　
[準備] テキストP. 5〜6の問題を解いておく。分からない単語や表現は、辞書を引いて調べておく。
3 Unit 1 プレゼンテーション（ジェスチャーについて）・パラグラフの基本的な構造について
[準備] テキストP.7 趣味について英語のパラグラフを書いてくる。詳しくは授業中に指示をあたえる。
4 Unit 2 Clothes and colors（比較）
[準備] テキストP. 8〜10の問題を解いておく。音読の練習をしておく。
5 Unit 2 相手に意見を求める、または自分の意見を述べる　
[準備] テキストP.11〜12の問題を解いておく。
6 Unit 2 プレゼンテーション（アイコンタクトについて）・パラグラフの基本的な構造について
[準備] テキストP. 13を読んでおく。買い物する場所について英語のパラグラフを書いてくる。
7 Unit 3 スポーツについて（Verb＋noun）
[準備] テキストP.14〜16の問題を解いておく。音読の練習をしておく。
8 Unit 3 Repeating to show you are listening　
[準備] テキストP.17〜18の問題を解いておく。
9 Unit 3 プレゼンテーション（キーワードを強調する）　
[準備] テキストP. 19〜31をを読んで、問題を解いておく。
10 Unit 4 公共交通機関にまつわる表現（Indirect questions）
[準備] テキストP. 22〜24の問題を解いておく。
11 Unit 4 Car sharingについて考える　(advantageとdisadvantageを述べる）
[準備] テキストP. 26のビデオクリップを見て、問題を解いておく。
12 Unit 4プレゼンテーション（質疑応答）　
[準備] テキストP.27を読んで、通勤手段について英語のパラグラフを書いてくる。
13 Unit 5 性格描写（Simple present tense / present continuous tense）
[準備] テキストP.28〜30の問題を解いておく。
14 Unit1〜5の到達度の確認を行う。
[準備] これまで学習してきた語句や表現の復習しておく。
15 Unit 5 自分の友達や家族の紹介をする。
[準備] テキストP.30と33を読んでくる。性格を表す形容詞を使って、自分の友達や家族の紹介文を書いてくる。
その他
教科書 Susan Stempleski, Stretch 2, Oxford University Press, 2014, 2 edition
成績評価の方法及び基準 平常点(30%)、レポート(10%)、授業内テスト(40%)、単語テスト(20%)
オフィスアワー 出講日：金曜1〜３時限
時間：　各授業の終了時
場所：　非常勤講師控え室

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