検索したい科目/教員名/キーワードを入力し「検索開始」ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に1文字スペースを入れて、検索してください。
科目名 平成28年度以降入学者 |
健康・スポーツ教育実習(コンバインドスポーツ) | ||||
---|---|---|---|---|---|
科目名 平成27年度以前入学者 |
健康・スポーツ教育実習(コンバインドスポーツ) | ||||
教員名 | 佐藤 耕平 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 健康・スポーツ教育科目 | ||||
学期 | 半期 | 履修区分 | 必修 |
授業テーマ | 各種スポーツの実践を通し、種目特性および楽しさを知り、健康な身体つくりの基盤を養う。 |
---|---|
授業のねらい・到達目標 | 各種スポーツのルール、基本技術、戦術を理解する。また、チームスポーツを行う上での協調性とルール尊重の精神を養う。 |
授業の方法 | 基本的には総合体育館アリーナを教場とするが、種目によっては教場を変更する場合がある。運動に適した服装およびシューズを各自用意すること。 |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 事前に教員の配布する、各種スポーツのルールブックを熟読し、最低限のルールを理解して授業に臨むこと。また、事後学修においては各種スポーツの特性を教員の用意する振り返りシートに記入し、提出を求める。 |
授業計画 | |
---|---|
1 | ガイダンス 授業の進め方、教場、成績評価について理解を深める。 |
2 |
バトミントン1 バトミントンのルールについて理解を深める 事前学修:事前に配布するバトミントンのルールに関する資料を熟読しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
3 |
バトミントン2 バトミントンの基本技術を知る 事前学修:事前に配布するバトミントンの基本技術に関する資料を熟読しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
4 |
バトミントン3 ダブルスのゲームを実践する。 事前学修:ダブルスの基本戦術を資料をもとに理解しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
5 |
バスケットボール1 バスケットボールのルールおよび基本動作を理解する。 事前学修:事前に配布するバスケットボールのルール・基本技術に関する資料を熟読しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
6 |
バスケットボール2 チームを作りゲームを実践する。 事前学修:事前に配布するバスケットボールの戦術に関する資料を熟読しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
7 |
フットサル1 フットサルのルール・基本技術を理解し、実践する。 事前学修:事前に配布するフットサルのルール・技術に関する資料を熟読しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
8 |
フットサル2 チームを作りゲームを実践する。 事前学修:事前にポジションを決め、チームで戦術を話し合っておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
9 |
バレーボール1 ルールの把握、レシーブ、トス、アタック、サーブ練習 事前学修:事前に配布するバレーボールのルール・技術に関する資料を熟読しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
10 |
バレーボール2 ゲーム実践 事前学修:事前にチームを作り、基本的な戦術を話し合っておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
11 |
卓球1 卓球のルール、基本技術を習得する。 事前学修:事前に配布する卓球のルール、基本技術に関する資料を熟読しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
12 |
卓球2 クラス内でシングルスのリーグ戦を実施する。 事前学修:卓球の基本戦術に関する資料を熟読しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
13 |
卓球3 クラス内でシングルスのリーグ戦を実施する。 事前学修:卓球の基本戦術に関する資料を熟読しておく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
14 |
レジスタンストレーニング 基本的なレジスタンストレーニングを実践する。 事前学修:トレーニングに際する注意、基礎に関する資料を事前に読んでおく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
15 |
エアロビクストレーニング 持久力を高める有酸素トレーニングを実践する。 事前学修:トレーニングに際する注意、基礎に関する資料を事前に読んでおく。 事後学修:振り返りシートに授業での気づきや新しい知見を記入し、次回の授業に備える。 |
その他 | |
---|---|
成績評価の方法及び基準 | 平常点(40%)、授業参画度(60%) |
オフィスアワー | 毎週土曜日3限目 非常勤講師室にて対応 |