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| 科目名 平成28年度以降入学者  | 
                健康・スポーツ教育論 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 科目名 平成27年度以前入学者  | 
                健康・スポーツ教育論 | ||||
| 教員名 | 吉田 明子,伊佐野 龍司,小石原 美保 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 健康・スポーツ教育科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業テーマ | 健康・スポーツを考える | 
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 健康・体育・スポーツ科学に関するテーマについて情報や研究成果を学習するとともに,身体運動が持つ教養的意義や知識を理解し,その後のスポーツ実践や健康維持増進に役立てる。 | 
| 授業の方法 | 3名の担当教員によるオムニバス形式の講義を行なう。 | 
| 事前学修・事後学修,授業計画コメント | 自らの生活習慣・運動習慣を踏まえた上で、毎授業の事後学習を行うこと。 | 
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 
                  ガイダンス [準備]シラバスを確認しておくこと。  | 
              
| 2 | 
                  現代社会と生涯スポーツ(担当:吉田明子) [準備]教科書等で授業内容を確認しておくこと。  | 
              
| 3 | 
                  体力の測定と維持・増進(担当:吉田明子) [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| 4 | 
                  健康づくりのための身体活動(担当:吉田明子) [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| 5 | 
                  トレーニングの基礎(担当:吉田明子) [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| 6 | 
                  スポーツ文化・スポーツする身体のとらえかた ①教育の観点から(担当:小石原美保) [準備]教科書等で授業内容を確認しておくこと。  | 
              
| 7 | 
                  スポーツ文化・スポーツする身体のとらえかた ②身体とジェンダーの諸問題(担当:小石原美保) [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| 8 | 
                  スポーツ文化・スポーツする身体のとらえかた ③歴史の観点から(担当:小石原美保) [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| 9 | 
                  スポーツ文化・スポーツする身体のとらえかた ④競技会と国際化(担当:小石原美保) [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| 10 | 
                  薬物乱用と健康(担当:伊佐野龍司) [準備]教科書等で授業内容を確認しておくこと  | 
              
| 11 | 
                  生活習慣病予防における睡眠と食事(担当:伊佐野龍司) [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと  | 
              
| 12 | 
                  感染症予防(担当:伊佐野龍司) [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| 13 | 
                  生活に多様なリスク(担当:伊佐野龍司) [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| 14 | 
                  学習内容の整理 [準備]前回の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| 15 | 
                  まとめ [準備]全授業の授業内容を教科書・配布資料等で確認しておくこと。  | 
              
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 日本大学文理学部体育学研究室編 『健康・スポーツ教育論』 八千代出版 別にプリントを配布することもある。  | 
              
| 参考書 | なし | 
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(20%)、授業内テスト(40%)、授業参画度(40%) | 
              
| オフィスアワー | 授業内で指示する。 | 
| 備考 | 原則として授業計画に示した内容を中心にした講義を行うが,授業担当者によっては教科書以外の内容を取り上げることもある。また,3教室で一斉に授業を行うため,教室によって授業計画とは異なる順番で講義を行う。 |