ソーシャルワーク演習５

平成28年度以前入学者	ソーシャルワーク演習５
教員名	本多　勇
単位数	1	学年	4	開講区分	文理学部
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	ソーシャルワーカーの知識と技術を深める
授業のねらい・到達目標	【授業のねらい】ソーシャルワーク実習での現場で経験したことをふりかえり、それをソーシャルワーカーとしての思考や行動・実践ができるアタマ（知識）とカラダ（技術）を根付かせる。あわせて、対人支援専門職（ソーシャルワーカー/社会福祉士）に必要な倫理・価値とモチベーション（ココロ）を確認する。【到達目標】１．福祉現場における課題や実践をソーシャルワーク理論を用いて説明する。２．ソーシャルワーク支援のプロセスに伴った思考ができるようになる。３．ソーシャルワーカーとしてのクライエントや社会へのまなざしを修得する。
授業の方法	学生各自のソーシャルワーク実習での経験を題材にして、その経験を共有し、全員参加の実践的な演習授業とする。
履修条件	社会福祉士国家試験受験予定の学生、社会福祉領域およびソーシャルワーカーに就職希望（予定）がある学生
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習（発表準備等）を行うこと。演習後は、演習での経験のふりかえりを（大学）生活のなかで行うこと（思考すること）。演習中に聴いた内容等についての守秘義務を遵守すること。

授業計画
1	イントロダクション
2	実習経験の発表と課題抽出（１）
3	実習経験の発表と課題抽出（２）
4	テーマディスカッション（１）「なぜソーシャルワーカーになりたいのか１」
5	テーマディスカッション（２）「なぜソーシャルワーカーになりたいのか２」
6	テーマディスカッション（３）「自己理解」
7	テーマディスカッション（４）「支援する、ということはどういうことか」
8	テーマディスカッション（５）「援助者と利用者との関係性」
9	テーマディスカッション（６）「アセスメント」
10	テーマディスカッション（７）「面接技術」
11	テーマディスカッション（８）「生活課題の本質」
12	テーマディスカッション（９）「支援と評価」
13	テーマディスカッション（10）「ソーシャルアクション、ネットワーキング」
14	まとめ１
15	まとめ２

その他
参考書	木下大生、後藤広史、本多勇、木村淳也、長沼葉月、荒井浩道『ソーシャルワーカーのジリツ』生活書院 2015年
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、レポート(25%)、授業参画度(25%)
オフィスアワー	※非常勤なので、授業時にアポイントを取ってください。面談等は授業前後の時間で調整します。