ソーシャルワーク演習４

平成28年度以前入学者	ソーシャルワーク演習４
教員名	坂田　伸子
単位数	1	学年	3	開講区分	文理学部
学期	後期	履修区分	選択

授業テーマ	コミュニティ・ソーシャルワークの展開過程・方法について学ぶ。
授業のねらい・到達目標	コミュニティ・ソーシャルワークの展開過程と方法について理解する。地域課題をアセスメントし、プランニングができるようになる。
授業の方法	事例検討、グループワーク、ロールプレイを中心に行う。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習については、授業時に提示する。事例の中でわからない専門用語の意味を調べ、授業時に内容が理解できるようにしておく。事後学習については、地域福祉に関係した新聞記事やニュースについて説明できるようにする。授業計画は、授業の進行状況等により多少変更することがある。

授業計画
1	オリエンテーション：コミュニティ・ソーシャルワーク、コミュニティワーカーの概要について学ぶ。演習グループのメンバーを知る。
2	地域を知る：各自が育った地域について理解する。メンバーの育った地域について理解する。
3	地域住民を知る：それぞれの地域の住民が抱える課題を把握し、対応策を考える。
4	地域住民のニーズ把握と方法について理解する：事例の調査結果をもとに福祉ニーズを明らかにし、対応策を考える。
5	コミュニティ・ソーシャルワークを理解する①：事例の家族が抱える福祉ニーズ（ミクロレベル）を把握し理解する。
6	コミュニティ・ソーシャルワークを理解する②：事例の地域住民が抱える福祉ニーズ（メゾレベル）を把握し理解る。
7	コミュニティ・ソーシャルワークを理解する③：事例の地域福祉計画をもとに、地域におけるワークショップ、イベント等を企画する。
8	コミュニティ・ソーシャルワークを理解する④：住民への周知方法の一つとして企画したイベントのチラシ・ポスター等を作成する。
9	コミュニティ・ソーシャルワークを理解する⑤：③の企画のプレゼンテーション、④で作成したチラシ・ポスター等を発表し、グループ間相互で評価する。
10	地域課題を把握する①：事例からコミュニティワーカーと地域住民の役割について考える。
11	地域課題を把握する②：地域活動を描いているビデオを通して、実際の地域住民の活動を学ぶ。
12	地域課題を把握する③：事例から地域における福祉ニーズを把握し、住民主体の取り組みや住民の組織化について考える。
13	地域課題を理解する④：地域の課題と対応策を考える。地域福祉計画を理解する①：地域福祉計画（概要版）を読んで理解する。
14	地域福祉計画を理解する②：各自が育った市町村の地域福祉計画の概要を調べて理解する。
15	地域福祉計画を理解する③：グループ内で各自が調べた地域福祉計画の概要を発表する。授業のまとめと振り返りを行う。

その他
教科書	使用しない
参考書	授業時に提示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、レポート(20%)、授業参画度(40%) 出席・授業への参加度を重視し、学則上の出席規定を満たさない場合は評価対象外とする。欠席・遅刻・早退を厳しくチェックするので、注意すること。
オフィスアワー	授業終了時