社会学演習１

授業テーマ	社会学の基本的な用語・概念を整理し、理解する
授業のねらい・到達目標	社会学の基本概念・用語を整理し、現代社会の出来事を理解するための基礎的な力を身につける
授業の方法	演習形式。輪読、用語・概念の抽出、定義等の検討を通して、用語の意味を整理・理解する。１）次の4つの過程を反復して学習する。①テキストの輪読、②重要な語句・概念の抽出、③用語・概念の整理・検討、④用語・概念からの展開・活用２）演習発表者はレジュメに次の内容を整理する。（1）担当箇所の要約、（2）用語・概念の内容提示（『社会学辞典』等を参照）、（3）補足資料３）発表と質疑応答
事前学修・事後学修，授業計画コメント	①演習発表担当者の事前学習：教材文献・『社会学事典』等を読解し、レジュメを作成する。レジュメ作成の過程で、引用・出典表記・注の付け方等の作法（技術）を習得する。演習発表の準備を行う。 ②発表者の事後学習：発表と質疑応答の内容を確認し、レジュメの整理を行い、再提出する。 ③発表者以外の事前学習：事前に配付されたレジュメを熟読し、疑問点を整理する。 ④発表者以外の事後学習：配付資料（レジュメ等）の再読・確認を行う。

授業計画
1	本演習の目的の説明。
2	教材の輪読。検討する用語・概念の抽出。
3	講義（レジュメによる発表：レジュメ作成の作法）
4	第４回～第１３回：演習発表と質疑応答、第１４回：課題学習、第１５回：まとめと講評

その他
教科書	宇都宮京子編『『よくわかる社会学』（やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ）』ミネルヴァ書房 2009年第2版
参考書	授業の進展にあわせて紹介する。
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、授業参画度(50%) 授業参画度の評価には、「レジュメの作成・提出」および「発表と質疑応答」の内容を含む。夏季レポートを課す（社会学演習２で評価する）
オフィスアワー	水曜日　12：20～13：00