検索したい科目/教員名/キーワードを入力し「検索開始」ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に1文字スペースを入れて、検索してください。

| 科目名 平成28年度以降入学者  | 
                社会学特殊研究Ⅰ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 科目名 平成27年度以前入学者  | 
                社会学特殊研究1 | ||||
| 教員名 | 松下 武志 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 社会学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 社会病理と逸脱の社会学 | 
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 社会問題、社会病理 逸脱行動論の基礎になっている概念や理論枠組みを探る。 社会現象に関する仮説を立てそれを実証する道筋を教示する。 現代社会に生起する社会問題、社会病理、逸脱行動等に関する知識や感受性を豊かにする。  | 
              
| 授業の方法 | 担当教員が講義形式で行う。ただし、講義の中で、受講者にレポートを書いてもらったり、意見を述べてもらうことがある。 | 
| 履修条件 | なし | 
| 事前学修・事後学修,授業計画コメント | 授業計画に挙げたテーマについて、事前に参考文献や資料に目を通し、授業後には紹介文献や配布資料を参考に授業ノートを補充・整理しておくとレポート作成がスムーズに行える。 | 
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 
                  ガイダンス 社会学的視点 主観主義 客観主義 マクロ メゾ ミクロ 歴史分析 地域比較  | 
              
| 2 | 社会病理、正常・異常、正常・病理 社会タイプの設定と病理の相対性 判定基準の適用順序 | 
| 3 | 社会学的にみた暮らしやすい集団組織(社会移動の視点から) | 
| 4 | 社会学的にみた住みやすい地域(地位結晶の視点から) | 
| 5 | 中間総括と授業内レポート(1) | 
| 6 | アメリカ型社会問題論(R・K、マートン等を例に)犯罪・非行と階層、アノミーと個人の適応様式 | 
| 7 | ヨーロッパ型社会問題論(K,マルクス等を中心に)貧困 搾取 階級分解 | 
| 8 | 
                  現代日本社会の犯罪・非行問題 犯罪非行の年少・凶悪化 重罰化と更正問題 初犯と累犯 中和化の技術  | 
              
| 9 | 
                  現代日本の教育問題 学歴主義の功罪(学歴・学力・人格の相関)、 教育機会の配分問題:身分から能力へ(帰属・所属主義から業績・達成主義へ:後者に内在する課題)  | 
              
| 10 | 中間総括と第2回授業内レポート | 
| 11 | 現代社会とアルコール問題 アメリカ禁酒法(1920年)の教訓:理念と現実 婦人キリスト教婦人同盟(道徳的十字軍)と酒造酒販業者の思惑と離反(既得権層と新規参入層の利害相反) 犯罪・家庭崩壊減少せず ギャングの暗躍 14年間で修正 | 
| 12 | 断酒の誓い:「神」への誓いと「世間」への誓い 組織集団原理(閉鎖と開放) | 
| 13 | キッチンドリンカーと空の巣症候群 アダルトチルドレン 共依存 アメシスト シングル 自助と共 助 狭義の共助と広義の共助 | 
| 14 | 自主学習 | 
| 15 | 期末試験 | 
| その他 | |
|---|---|
| 参考書 | 松下武志 『『酒害者と回復活動』』 学文社 2007年 第1版 松下武志 『『日本の社会病理文献選集』』 クレス出版社 2011年 第1版  | 
              
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(50%)、レポート(50%) | 
              
| オフィスアワー | 木曜日の授業時間の前後の時間帯 場所:授業の行われる教室  |