英語５（再）

平成28年度以降入学者	英語５（再）
平成27年度以前入学者	英語５（再）
教員名	桑山啓子
単位数	1	学年	3･4	開講区分	文理学部
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	英作文をとおして日常表現を学ぶ
授業のねらい・到達目標	｢英語5(再)｣は｢英語5｣の再履修者向けのクラスです。
授業の方法	基礎的な英語力をつけることを重視します。
履修条件	・以下の条件を満たす3年生以上の学生 (1) 過去に「英語5」を受講したが、単位取得できなかったD評価の学生。 (2) 本年度「英語5」を履修登録していない。 (3) 英文学科以外の学生・受講希望者が定員を超過した場合、前期の初回授業時に人数調整をする。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。「英語6(再)」の受講希望者は後期の初回授業時の人数調整の後、履修登録をすること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	1課を2回で終える。授業は演習形式で行い、テキストの練習問題の答えは学生に発表してもらう。テキストを前もって予習してくること。1課終えるごとに復習小テストをするので指定された箇所の語(句)、英文を覚えて小テストに備えること。

授業計画
1	ガイダンス、英語５の履修と学習についての説明
2	第1課：(pp.2-5)「基本表現」:テキスト例文の確認、練習問題の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.4-5を辞書を使いながら予習をしておく。
3	第1課：(pp.2-5)「基本表現」復習小テスト/ 「発展表現」：(pp.4-5)練習問題の英文の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.2-5の英文の表現を覚える。：pp.4-5の問題を辞書を使用しながら解いておく。
4	第2課：(pp.8-11)「基本表現」:テキスト例文の確認、練習問題の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.10-11を辞書を使いながら予習をしておく
5	第2課：(pp.8-11)「基本表現」復習小テスト/ 「発展表現」：(pp.12-13)練習問題の英文の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.8-11の英文の表現を覚える。：pp.12-13の問題を辞書を使用しながら解いておく。
6	第3課：(pp.14-17)「基本表現」:テキスト例文の確認、練習問題の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.16-17を辞書を使いながら予習をしておく
7	第3課：(pp.14-17)「基本表現」復習小テスト/ 「発展表現」：(pp.18-19)練習問題の英文の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.14-17の英文の表現を覚える。：pp.18-19の問題を辞書を使用しながら解いておく。
8	第1課から第3課までの復習小テスト【準備】小テストの範囲を試験勉強
9	第4課：(pp.20-23)「基本表現」:テキスト例文の確認、練習問題の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.22-23を辞書を使いながら予習をしておく
10	第4課：(pp.20-23)「基本表現」復習小テスト/ 「発展表現」：(pp.24-25)練習問題の英文の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.20-23の英文の表現を覚える。：pp.24-25の問題を辞書を使用しながら解いておく。
11	第5課：(pp.26-29)「基本表現」:テキスト例文の確認、練習問題の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.28-29を辞書を使いながら予習をしておく
12	第５課：(pp.26-29)「基本表現」復習小テスト/ 「発展表現」：(pp.30-31)練習問題の英文の答え合わせ、テキスト関連の練習問題【準備】テキストpp.26-29の英文の表現を覚える。：pp.30-31の問題を辞書を使用しながら解いておく。
13	到達度の確認
14	前期の復習
15	まとめ

その他
教科書	鳥飼慎一郎『イラストでイメージ：基本語彙を使った英作文』朝日出版社 2010年第6版
成績評価の方法及び基準	試験(50%)、平常点(30%)、授業内テスト(20%) 授業内テストには授業の中で行う予習チェックテスト、テキストの復習小テストなどが含まれます。平常点には授業内の発表状況、課題の英作文の問題等の結果が含まれます。それらを学期末テストと総合的に評価します。
オフィスアワー	授業後、もしくは昼休み