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体育学演習１
| 科目名 | 体育学演習１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 野口 智博 | ||||
| 単位数 | 1 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 体育学の専門領域を考慮した研究の進め方 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 体育学は生理学、心理学、運動学等、幅広い専門領域が存在する。したがってそれぞれの領域によってアプローチの仕方が異なる。種々の学会に積極的に参加し、研究成果をあげたり研究情報を自らに取り込むためには、体育学という応用科学の視点に立ち、様々な種類の研究内容を吟味できるようにする必要がある。 この演習では、体育学という広い視野に立って、様々なスタイルの研究内容を理解でき、指導できる能力を身につけることをねらいとしている。 |
| 授業の方法 | 様々な種類の研究論文を輪読し、ある研究課題に対して研究方法を構築する。 2年生は修士論文の中間発表、1年生は参加する学会を選択し、そこで研究発表することと、それらの学会で得た情報を共有する。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 事前・事後にディスカション課題に関係する文献や資料を収集する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 研究スタイルの比較1 |
| 3 | 研究スタイルの比較2 |
| 4 | 研究スタイルの比較3 |
| 5 | 研究テーマづくりと研究方法の立案1 |
| 6 | 研究テーマづくりと研究方法の立案2 |
| 7 | 研究テーマづくりと研究方法の立案3 |
| 8 | 研究テーマづくりと研究方法の立案4 |
| 9 | 研究テーマづくりと研究方法の立案5 |
| 10 | 研究テーマづくりと研究方法の立案6 |
| 11 | 研究のシミュレーション1（プレゼンテーション） |
| 12 | 研究のシミュレーション2（プレゼンテーション） |
| 13 | 研究のシミュレーション3（プレゼンテーション） |
| 14 | 研究のシミュレーション4（プレゼンテーション） |
| 15 | まとめとリフレクション |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(30%)、レポート(30%)、授業参画度(30%)、発表内容、ディスカッションへの参加、学会発表などを総合的に評価(10%) 修士1年については研究計画が適切にできたか、修士2年については修士論文の方法論が適切かについて評価、学会発表、学会機関誌への投稿も評価、授業における積極的な発言も評価の対象となる。 |
| オフィスアワー | 毎週金曜日昼休み、体育学科第5実験室 |