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現代文学特殊講義２
| 科目名 | 現代文学特殊講義２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 武内 佳代 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 国文学専攻 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 芥川賞の「現在」を読み解く：アプローチの方法と実践 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 前期の授業科目「近現代文学基礎研究１」で学んだ基本的な批評理論を用いて、近年の芥川賞の候補作・受賞作の分析を行い、現代日本文学の手法とテーマの最前線を知るとともに批評理論の実践を試みる。また、芥川賞作品（候補作も含む）をめぐる選評や評論などを調査・分析することで、現在の「芥川賞」の様態を明らかにし、現代日本文学の最前線について理解する。 |
| 授業の方法 | 教員の講義に基づき、受講生が口頭発表を行い、みなでディスカッションをして読解を深めていく。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 第1回、ガイダンス、作品・スケジュールの決定 第2回、2016年度下半期の芥川受賞作・山下澄人「しんせかい」の分析を講義する。ただし2017年度上半期の芥川賞受賞作によって変更の可能性もある。 第3回以降は2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作について、受講生が研究発表を行い、みなでディスカッションする。 事前学修として、発表者は口頭発表の準備を行い、受講者は全員、授業で扱う作品を読んで参加する。事後学修として、最終的に全員に2017年度上半期のすべての芥川賞候補作・受賞作に関する選評を書いてきてもらう。また、現代文学の最前線に関わるイベントや映画などがある場合、学外学習も行う。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス、作品・スケジュールの決定 【準備】シラバスを読んでくること |
| 2 |
2016年度下半期の芥川受賞作・山下澄人「しんせかい」の分析 【準備】「しんせかい」を読んで分析してくること |
| 3 |
2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作「Ａ」の分析 【準備】「Ａ」を読んで分析してくること |
| 4 |
2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作「Ｂ」の分析 【準備】「Ｂ」を読んで分析してくること |
| 5 |
2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作「Ｃ」の分析 【準備】「Ｃ」を読んで分析してくること |
| 6 |
2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作「Ｄ」の分析 【準備】「Ｄ」を読んで分析してくること |
| 7 |
2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作「Ｅ」の分析 【準備】「Ｅ」を読んで分析してくること |
| 8 |
2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作「Ｆ」の分析 【準備】「Ｆ」を読んで分析してくること |
| 9 |
2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作「Ｇ」の分析 【準備】「Ｇ」を読んで分析してくること |
| 10 |
2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作「Ｈ」の分析 【準備】「Ｈ」を読んで分析してくること |
| 11 |
2017年度上半期の芥川賞候補作・受賞作「Ｉ」の分析 【準備】「Ｉ」を読んで分析してくること |
| 12 |
分析的視点から選評を書き、判定すること 【準備】各自、「Ａ」～「Ｉ」の作品について選評を書いてくること |
| 13 |
2017年度下半期の芥川賞候補作・受賞作「ＡＡ」の分析 【準備】「ＡＡ」を読んで分析してくること |
| 14 |
2017年度下半期の芥川賞候補作・受賞作「ＢＢ」の分析 【準備】「ＢＢ」を読んで分析してくること |
| 15 | まとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 必要な場合は教員が教材プリントを用意する。作品テキストは、授業内で提示するものを受講生で入手する。 |
| 参考書 | 授業の中で適宜紹介する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(100%) 口頭発表の内容、討論への参加態度、課題である選評内容の評価を平常点とする。 |
| オフィスアワー | 水曜４限と木曜３限、7号館4階武内研究室。質問等がある場合は、事前にメールで予約すること。メールアドレスは授業で知らせる。 |