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自主創造の基礎２

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平成28年度以降入学者 自主創造の基礎２
平成27年度以前入学者 テーマ研究２
教員名 佐藤 至子
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 国文学科
学期 後期 履修区分 必修
授業テーマ 古典文学研究入門
授業のねらい・到達目標 テキスト読解、調査、資料作成、口頭発表などを含む演習形式の授業に慣れる。
古典文学研究の基礎となる知識や考え方を習得する。
古典文学の翻刻テキストの読み方、選び方を学ぶ。
諸本比較、注釈、現代語訳、鑑賞文作成などを通じて、印象論に終わらない「作品の読み方」を学ぶ。
授業の方法 講義形式と演習形式の併用。個人ワーク・グループワークに重点を置く。
履修条件 クラス指定がある。
事前学修・事後学修，授業計画コメント 【事前学修（準備）】授業計画欄を参照。
【事後学修】第1・13～15回は、所定の課題についてレポートをまとめる。第2～9回は、授業中に終えられなかった作業を完了させる。第10～12回は、他グループの発表の感想・自グループの発表の反省をワークシートに記入する。
授業計画
1 ガイダンス
【準備】「前期に学んだこと」を口頭で説明できるように準備する。
2 翻刻テキストを読む　１　基礎知識
【準備】第１回で指示された用語の意味を調べておく。
3 翻刻テキストを読む　２　『源氏物語』の翻刻テキスト
【準備】事前に与えられた問いについて調べ、グループ内で話し合えるよう準備する。
4 翻刻テキストを読む　３　『徒然草』の翻刻テキスト
【準備】事前に与えられた問いについて調べ、グループ内で話し合えるよう準備する。
5 『浦島太郎』を読む　１　絵本『うらしまたろう』２種の比較
【準備】事前に配布される資料を読む。
6 『浦島太郎』を読む　２　御伽草子（渋川版）『浦嶋太郎』の読解
【準備】所定の箇所について語句を調べ、現代語訳を作成する。
7 『浦島太郎』を読む　３　御伽草子（絵巻）『浦島の太郎』の読解・渋川版との比較
【準備】それぞれのあらすじをまとめておく。
8 『浦島太郎』を読む　４　『浦島太郎』４種（絵本２種・御伽草子２種）の比較
【準備】ワークシートに記入する。
9 『浦島太郎』を読む　５　発表の準備
【準備】発表原稿案を書く。
10 『浦島太郎』を読む　６　グループＡ・Ｂ・Ｃの発表
【準備】発表グループは発表資料を準備する。その他のグループは発表箇所を読み、質問を考える。
11 『浦島太郎』を読む　７　グループＤ・Ｅ・Ｆの発表
【準備】発表グループは発表資料を準備する。その他のグループは発表箇所を読み、質問を考える。
12 『浦島太郎』を読む（８）グループＧ・Ｈの発表
【準備】発表グループは発表資料を準備する。その他のグループは発表箇所を読み、質問を考える。
13 総括：ワークシート記入
【準備】授業全体を振り返り、各単元で学んだことを復習する。
14 キャリア形成について考える　１
15 キャリア形成について考える　２
その他
教科書 教科書なし。プリントを配布する。
参考書 授業中に紹介する。
成績評価の方法及び基準 平常点(30%)、レポート(40%)、発表(30%)
オフィスアワー 水曜3限、7414研究室
備考 本講義では，学部間横断ワークショップ（ワールド・カフェ（10月15・22日（日））を実施します。学生ごとに受講する会場・日時等が異なりますので，詳細は授業開始時に連絡します。

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