考古学特講３

授業テーマ	弥生時代や文化の基本的な構成要素を理解する。
授業のねらい・到達目標	弥生時代や文化の基本的な構成要素を理解するために年代、農耕、金属器、集落、墓制などについて解説し、現状の研究の到達点を理解することを目標とする。
授業の方法	発掘調査の事例や研究成果をふまえ、写真や図を多く用いて授業を進め、関連する参考文献などを適宜紹介する。授業の理解度を確認するために、数回にわたって授業内テストを行う。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習として、参考文献をあらかじめ読んで理解を深めておくこと。適宜授業中に事後学習に必要な文献を紹介する。近隣の遺跡や博物館などを見学し、弥生時代の関係資料の見学をすすめる。

授業計画
1	ガイダンス　授業の進め方と内容
2	弥生時代・文化観の形成(1)第2次世界大戦以前
3	弥生時代・文化観の形成(2)第2次世界大戦以後
4	弥生時代の年代論(1)土器編年
5	弥生時代の年代(2)暦年代
6	弥生時代の年代論(3)放射性炭素年代
7	農耕社会の形成(1)縄文農耕と弥生農耕の違い
8	農耕社会の形成(2)稲作の起源と日本列島における稲作の開始
9	農耕社会の形成(3)稲作の広がりと生業の変化
10	金属器の採用と普及(1)武器形青銅器と銅鐸
11	金属器の採用と普及(2)鉄器
12	集落と墓(1)環状集落と環濠集落の違い
13	集落と墓(2)集落と墓にみられる社会の階層化
14	弥生時代・文化の理解度の把握(これまでの授業の内容をまとめておくこと)
15	最新の調査研究成果の紹介

その他
参考書	石川日出志『農耕社会の成立（岩波新書）』株式会社岩波書店 2010年第初版藤尾慎一郎『弥生時代の歴史（講談社現代新書）』株式会社講談社 2015年第初版
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業内テスト(50%)
オフィスアワー	授業終了時に質問を受け付ける