歴史民俗学１

平成28年度以降入学者	歴史民俗学１
平成27年度以前入学者	歴史民俗学１
教員名	岸本　昌良
単位数	2	学年	2～4	開講区分	文理学部
科目群	史学科
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	身近な民俗（ムラ・マチ）
授業のねらい・到達目標	歴史民俗学とは歴史を民俗学の視点で考える学問です。講義では初めに、民俗学とは何かを明らかにします。民俗という語には「ならわし」や「しきたり」という意味と英語Folk-Loreの翻訳語という側面があります。江戸期、「ならわし」を調べる風俗研究があり、明治期に盛んになります。一方で、19世紀（江戸後期）、産業革命後の英国で「Folk-Lore」は生まれ、英国民俗学が成立し、明治後期、日本にもたらされ、英国民俗学の影響下で日本民俗学が成立します。なお、講義では英国の民俗にも言及します。　日本民俗学の成立を確認後、生活に身近な民俗として、村（ムラ）と都市（マチ）の「しきたり」「ならわし」を考察します。民俗（「ならわし」）は人の生活に深く結びついていおり、民俗学ぶことは今後の社会生活で役立ちます。また、歴史を民俗学の視点でみる重要性を理解する。
授業の方法	授業時に配布するプリントをもとに展開をする。また、関連する民俗行事の映像などがあれば使用する。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	配布資料中心に講義が進みます。特定のテキストの指定はできません。ただ、毎年、資料が多いとの感想をもらいます。講義中に資料説明をしますが、講義後、再度、配布資料を良く読んでください。そこで、分からないことがあれば、次回、質問してください。また、資料の性格上、旧字体の漢字があり、読みづらいとの声も聞きます。史学科の講義である以上、辞書引きに努力してください。事前学修が必要な場合は以下に記してありますが、必要があれば、適宜指示いたします。

授業計画
1	ガイダンス・民俗とは何か
2	民俗学の成立（イギリス民俗学①）
3	民俗学会の成立（イギリス民俗学②）
4	イギリス民俗学のまとめ（イギリス民俗学③）
5	日本民俗学会（第一次）の成立
6	柳田国男と民俗学準備：事前に柳田國男の著作を一点読んでくること
7	ムラ（村）とは何か
8	ムラ（村）の変化（地方改良運動）
9	ムラ（村）のしきたり（共同・協力・村法）
10	ムラ（村）のしきたり（ムラハチブ）
11	マチ（都市）のしきたり・仕組み①（町会) 準備：事前に自分の住む所の町会名・自治会の名称を調べること
12	マチ（都市）のしきたり。仕組み②（マンション）準備：事前に自分の近所にあるマンションの名称を調べること
13	マチ（都市）の民俗（町鳶）
14	若者のしきたり（若者組/年齢階梯制社会）
15	まとめ

その他
教科書	使用しない
参考書	授業中に指示する
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業内テスト(20%)、授業参画度(30%)
オフィスアワー	授業内に配布する質問票（兼出席票）に記入・提出してください。次回に回答します。