文学・文化批評理論２

授業テーマ	批評理論を学ぶ
授業のねらい・到達目標	批評理論を学ぶことにより、テクストについて単に「感想」を述べるのではなく、理論を道具として用いて「批評」できるようになることを目的とする。この授業で学んだ批評理論を、卒業論文を作成する際に活用してほしい。
授業の方法	基本的に講義形式で行うが、３～４回講義を行った次の授業は発表を中心とする。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	毎週、事前に参考文献・プリントの予習指定を指定する。

授業計画
1	授業内容・方法・評価基準などについての確認
2	伝統的批評：事前にテキストの指定部分の英文を読んでくること。
3	ニュー・クリティシズム、読者反応批評：事前にテキストの指定部分の英文を読んでくること。
4	発表と復習：発表内容を準備してくること。
5	構造主義、記号論：事前にテキストの指定部分の英文を読んでくること。
6	脱構築批評：事前にテキストの指定部分の英文を読んでくること。
7	精神分析批評：事前にテキストの指定部分の英文を読んでくること。
8	発表と復習：発表内容を準備してくること。
9	マルクス主義批評・文化研究：事前にテキストの指定部分の英文を読んでくること。
10	フェミニズム批評・ジェンダー批評：事前にテキストの指定部分の英文を読んでくること。
11	ポストコロニアル批評：事前にテキストの指定部分の英文を読んでくること。
12	新歴史主義：事前にテキストの指定部分の英文を読んでくること。
13	到達度の確認：発表内容を準備してくること。
14	図書館の使用と批評の実践
15	発表と総括

その他
教科書	プリントを使用する
参考書	廣野由美子『批評理論入門―『フランケンシュタイン』解剖講義』中公新書 2005年 Jonathan Culler, Literary Theory: A Very Short Introduction, Oxford University Press, 1997 『文学とは何か：現代批評理論への招待』岩波書店 1997年いずれも出版年・版を問わない。
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(10%) レポートの提出は義務ではありませんが、興味を持った批評理論を用いて、レポートを作成・提出した場合は、授業参画度として評価を組み込みます。
オフィスアワー	授業内に指示