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| 平成28年度以降入学者 | 日本語初級4〔初級8と合併授業〕 | ||||
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| 平成27年度以前入学者 | 日本語初級4〔初級8と合併授業〕 | ||||
| 教員名 | 三原 裕子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1・2 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 大学で生活をするのに たいせつな 日本語の力をみにつける | 
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ひらがなとカタカナをかくことができる、よむことができるようになる。かんたんなかんじがよめるようになる。 かんたんな、しかしたいせつなにほんごが話せる(はなせる)ようになる *春学期に学習したことをもとに、より高度な日本語の力をつける  | 
              
| 授業の方法 | 会話(かいわ)をとおして、基本的な日本語をみにつける | 
| 履修条件 | 留学生のうち、事前に教務課から受講を指示された学生のみ履修可。 | 
| 事前学修・事後学修,授業計画コメント | べんきょうしたことを もう一度 おもいだして つかってみること。ひらがなでよいので、みじかい 文をかいてみること。 | 
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | はじめに クラスのべんきょうのしかたをせつめいする | 
| 2 | かんたんな会話―可能・使役の動詞をしる | 
| 3 | かんたんな会話―可能・使役の動詞をしる | 
| 4 | かんたんな会話―可能・使役の動詞をしる かんたんな文をつくる | 
| 5 | 物のかたちやようすを話す 身の回りにあるものをクラスメートにはなす | 
| 6 | 場所のせつめいができるようになる 育ったところや生活しているところをせつめいする | 
| 7 | 共通点(おなじところ)・相違点(ちがうところ)をはなす ① | 
| 8 | 共通点(おなじところ)・相違点(ちがうところ)をはなす・かく ② | 
| 9 | 共通点(おなじところ)・相違点(ちがうところ)をはなす・かく ③ | 
| 10 | くらべる文をはなす・かく | 
| 11 | くらべる文をはなす・かく | 
| 12 | 物事のしくみをはなす | 
| 13 | 物事のしくみをはなす・かく | 
| 14 | じぶんのことをはなす | 
| 15 | じぶんのことをはなす | 
| その他 | |
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| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(20%)、授業内テスト(20%)、授業参画度(60%) 参加度(さんかど)では授業内でたくさん意見(いけん)を言う、しつもんすることがたいせつです  | 
              
| オフィスアワー | 授業後15分ていど |