哲学２

授業テーマ	哲学の問題とは、どのような種類の問題なのか、それに答えようとすることは何をすることなのか。
授業のねらい・到達目標	哲学という営みはどのような営みなのかを、哲学のいくつかの問題とそれへの解答の例を見ることで、みなさんに知ってもらいたいと思います。
授業の方法	前期の哲学１に引き続き、野矢茂樹『哲学の謎』をテキストに使います。この本に出てくる哲学的問題を取り上げて、それについて、本での扱いとは独立に、それに対する答えを考えて見ます。授業中に何度か、みなさんにごく短いレポートを書いてもらい、それを材料にするつもりです。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	哲学的問題はたがいに関連しています。テキストの後半（5章から9章）に現れる話題を順不同で取り上げますが、前半の話題に触れることもあるでしょう。また、議論の方向、みなさんの関心によって、各回の授業内容は変化するでしょう。したがって、以下の授業計画はあくまでも暫定的なものです。

授業計画
1	導入
2	経験と帰納（テキスト5章）明日もまた日は昇るか？
3	経験と帰納（テキスト5章）経験的一般化と科学的説明
4	経験と帰納（テキスト5章）帰納法の謎
5	言葉の意味（テキスト7章）なぜ言葉が問題なのか？
6	言葉の意味（テキスト7章）言葉の意味はこころのなかのイメージではない
7	言葉の意味（テキスト7章）言葉の意味とは何か？
8	行為と意志（テキスト8章）人がすることと人に起こること
9	行為と意志（テキスト8章）何が行為をただの動作から区別するのか
10	行為と意志（テキスト8章）自然の一部としての人間
11	自由と決定論（テキスト9章）自由の否定と決定論
12	自由と決定論（テキスト9章）リベットの実験
13	授業内レポート試験
14	関連文献の探し方（各自による課題研究）
15	授業内テストのレビューと質疑応答