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科目名 平成27年度以前入学者 |
地理学課題研究1 | ||||
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教員名 | 関根 智子 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 地理学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 |
授業テーマ | 地域研究の方法と地理情報技術の習得 |
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授業のねらい・到達目標 | 地域研究に必要な方法と技術(文献・データの収集、調査・分析方法、地理情報技術の利用など)を学び、各自が設定した課題にもとづいて研究を進める能力を養う。 |
授業の方法 | GIS(GISソフトウェアとしてArcGIS:ESRIジャパン株式会社を使用する。また、研究課題によってはGPSやRSなども使う)の使用方法と分析方法、プレゼンテーションの方法、論文や報告書(レポート)の書き方などを講義する。また、学生が研究課題についての分析や実習を進めるとともに、進行状況や研究成果についての発表を行い、それにもとづく質疑応答や討論を通じて、研究の問題点を明らかにし、今後の研究の進め方などを検討するゼミナール形式で行う。 |
履修条件 | ①2年次終了時までに、卒業に必要な総単位数のうち50単位以上を修得していること。 ②1年次配当の必修専門科目のうち、「地理学の基礎1」、「地理学の基礎2」、「地理調査法(含実習)1」、「地理調査法(含実習)2」を修得していること。 ③2年次配当の必修専門科目、6科目中3科目以上を修得していること。 ④所属希望のゼミナールの指定条件を充たしていること。 |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 各自の研究課題に関する文献、資料、統計データ、デジタル地図データなどを集めるとともに、文献の場合には、読んでまとめること。また、地域に関する空間データの作成などについては、授業内で終わらなかった場合には、次回の授業時までに与えられた課題は完成させること。 |
授業計画 | |
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1 | ガイダンス:授業の進め方 |
2 |
ArcGISによる空間分析の実習(1):ディゾルブ、バッファの生成、クリップ 準備)「地理情報システム(含実習)」で配布したプリントのディゾルブ、バッファの生成、クリップの方法について読んでおくこと。 |
3 |
ArcGISによる空間分析の実習(2):道路ネットワーク分析 準備)教科書の道路ネットワークデータの構成について読んでおくこと。「GIS分析法(含実習)」で配布したプリントの道路ネットワーク分析の方法について読んでおくこと。 |
4 |
研究課題と地域の設定(1):研究課題の設定 準備)研究課題を考えておくこと。 |
5 |
研究課題と地域の設定(2):研究地域の検討 準備)研究地域を考えておくこと。 |
6 |
文献、資料、データ、地図などの検索・収集の方法 準備)研究課題に関連する文献を収集し文献リストを作成しておくこと。 |
7 |
文献発表 準備)第6回の授業で、文献リストの中から指示された文献を読み、文献発表の準備をしておくこと。 |
8 |
資料、データ、地図などについての発表 準備)教科書を参考にして、研究課題で使用する資料、データ、デジタル地図についてまとめておくこと。 |
9 |
研究地域の空間データの作成(1):地図データの作成 準備)研究課題で必要なデジタル地図データをダウンロードしておくこと。 |
10 |
研究地域の空間データの作成(2):属性データの作成 準備)研究課題で必要な属性データをダウンロードするとともに、教科書を参考にしてエクセルで属性データを作成しておくこと。 |
11 |
研究地域の空間データの作成(3):地図データと属性データとの結合 準備)教科書と「地理情報システム(含実習)」で配布したプリントの地図データと属性データの結合の方法について読んでおくこと。 |
12 |
夏季休業中の研究計画の準備 準備)夏季休業中の研究計画を考えておくこと。 |
13 |
夏季休業中の研究計画の発表 準備)夏季休業中の研究計画の発表の準備をしておくこと。 |
14 |
夏季休業中の研究計画の検討 準備)第13回の授業で検討したことをまとめておくこと。 |
15 |
研究課題の理解度・進展度・到達度の確認 準備)研究計画を第15回の授業で提出できるようにまとめておくこと。 |
その他 | |
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教科書 | 高阪宏行・関根智子 『GISを利用した社会・経済の空間分析』 古今書院 2007年 第2版 |
参考書 | 授業中に指示する。 |
成績評価の方法及び基準 | 平常点(10%)、レポート(20%)、授業内テスト(10%)、授業参画度(20%)、発表内容(20%)、地理情報技術の習得状況(20%) ArcGISの操作方法に関して、授業内テストを行う。 |
オフィスアワー | 水曜日:12時10分~12時50分、8号館502研究室 この時間以外にも、適宜、対応する。 |